ولو قام الطالب بتحديد وقت معين للدراسة مثالاً على ذلك بعد صلاة الفجر فإنّه كلما دخل هذا الوقت شعر في نفسه برغبة في المذاكرة. لذلك كان لابدّ من توضيح بعض الخطوات التي تسهّل وتساعد على عملية الحفظ. 3- ربط القديم بالجديد: حاول دائماً أن تربط المعلومات القديمة بالمعلومات الجديدة التي تعلمتها. فهرس القران الكريم بالاجزاء ١. وقد يأخذ الحماس بعض الطلبة في بداية تنظيم دراستهم في محاولة الحفظ بدقة وذلك في بداية عملية التعلم كالحفظ نقطة فنقطة وبكل تركيز.
- إذاعة القرآن الكريم الجزائر
- اجزاء القران الكريم مكتوبة
- فهرس القران الكريم بالاجزاء ١
إذاعة القرآن الكريم الجزائر
· الاستفادة: وذلك عن طريق ملاحظة الطالب مدى الاستفادة فعلاً من دراسته، فهناك كثيراً من الموضوعات والمواد الدراسية تكون ذات اتصال كبير مع الواقع والحياة، فعندما يقارن الطالب بين ما يدرسه وما يستفيده في الحياة العملية سيجد أنّ الموضوعات والمواد الدراسية عامل أساسي ومهم في معرفة الواقع. والطالب يحتاج إلى الحفظ السريع ليس في المذاكرة فقط بل في كثير من جوانب الحياة اليومية. 4- الحفظ السريع: وهذا يحتاج إلى تدريب ومران وعدم تردد. ولكن للمراجعة بعض النقاط الهامة التي يجب ألا يغفل عنها أي طالب حين قيامه بالمراجعة. مراجعة العناوين الكبيرة والنقاط الهامة، وخاصة القوانين والمعادلات والنظريات والرسوم التوضيحية من فترة لأخرى. وإليك هذه التجربة التي أوردها ديل كارنيجي على الرئيس الأمريكي الأسبق إبراهام لنكولن يقول: "أنشأ لنكولن عادة لازمته طيلة حياته كان يقرأ بصوت مرتفع دائماً ما يرغب في تذكره، وفي كلّ صباح، حالما يصل إلى مكتبه في سبر ينغفيلد، كان يجلس على كرسيه الضخم ويمدد قدميه على كرسي مجاور، ويقرأ الصحيفة بصوت مرتفع وقد قال شريكه في المكتب: "أزعجني فوق الحدود. الرؤية الواضحة – الإبصار السليم – حركة العين. إلّا أنّ القراءة وحدها لا تكفي وإن كانت على قدر من الأهمية، ولكن يجب أن يتبع هذه القراءة بفهم لما يقرأ. إذاعة القرآن الكريم الجزائر. · الدقة في التنفيذ: الدقة في التنفيذ خصوصاً لأولئك الأشخاص المنظمين والدقيقين في أعمالهم وأوقاتهم. وكثيراً ما قد يتخلل القراءة بعض العادات السيئة التي تعيق الإدراك والفهم لذلك فمن لوازم القراءة الصحيحة. والتسميع بصورة موجزة هو: "التأمين على المعلومات ضد النسيان".
اجزاء القران الكريم مكتوبة
لذلك يجب أن يحاول الطالب فهم ما يريد قراءته أو حفظه. وقد أورد الخطيب البغدادي شيئاً في هذا حين قال: "أجود أماكن الحفظ الغرف وموضع بعيد عن الملهيات، وليس بمحمود الحفظ بحضرة النبات والخضرة والأنهار وقوارع الطريق.. ؟ وضجيج الأصوات لأنّها تمنع من خلوة القلب". وفي المرحلة التالية يقوم بحفظ المجموعتين مع بعضها البعض. وضع أسئلة على الهامش والتعرف على إجابتها من خلال نصوص الموضوعات. فمن المستحسن أن تبدأ بقراءة الفهرس لتكوين فكرة أولية عن الموضوعات والمعلومات التي يحتويها الكتاب. اجزاء القران الكريم مكتوبة. محاولة الإجابة على بعض الأسئلة الشاملة والتي تكون موجودة غالباً في نهاية الموضوعات الدراسية. وأيضاً من العادات السيئة في القراءة، هي القراءة بصوت عال أو تحريك الشفتين واللسان أثناء القراءة. بل تعد هذه من أحد مشكلاتهم الأساسية التي تواجههم خلال المذاكرة، وهذه الشكوى كثيرة الشيوع بين الناس وخاصة الطلبة منهم. والتي تتلاشى تدريجياً مع كثرة التدريب والتمرين. ومما لا شك فيه أنّ الإنسان يستطيع أن يتذكر المعلومات التي يفهمها أكثر مما يستطيع أن يتذكر المعلومات التي يحفظها دون أن يفهمها. رابعاً- فهم ما يقرأ: إنّ للفهم أهمية كبرى في سرعة التعلم وسهولة الاستذكار. · ويكفي للمراجعة أهمية أنّها: 1- تساعد على تثبيت المعلومات بأقل جهد ممكن وبأسرع وقت، إلى جانب سهولة استحضار المعلومات متى ما سأل عنها الطالب، خاصة في المواقف المفاجئة كالامتحانات القصيرة أو الشفوية. فلو أردنا مثلاً حفظ سورة من القرآن الكريم، فإنّنا لا نقوم بحفظها كما لو كنا نريد حفظ قصيدة شعرية بل على العكس، نقوم بحفظها بالترتيل مع التجويد.
فهرس القران الكريم بالاجزاء ١
وكما قيل في المثل "الحاجة أم الاختراع" كذلك دلت التجارب على أنّ الحاجة والدوافع هي أساس التعلم. لأنّ تكرارها سيساعد كثيراً على تثبيتها. وهي تعتبر عامل تشويش للانتباه وسبب في إبطاء القراءة. أو كما يحدث في حالة حفظ آيات من كتاب الله الكريم بأن يقوم الطالب في البداية بحفظ مجموعة من الآيات. ثم يقوم بعدها بحفظ مجموعة أخرى. فالإنسان محاط بعدة دوافع تدفعه للعمل والانتاج. إلّا أنّ هذا لا يمثل قاعدة عامة لجميع الناس بل هي تجارب شخصية مر بها من قبلنا، ولكلّ امرىء منا ظروفه وعاداته الخاصة. أي أنّ السبب يرجع إلى جهل الطلبة بوسائل الاستذكار الصحيحة بالدرجة الأولى، إذن السؤال الذي يطرح نفسه الآن هو: ما هي أفضل طرق الاستذكار أو ما هي طرق الاستذكار الصحيحة؟.
المصدر: كتاب الأسلوب الأمثل (للدراسة.. والاستذكار.. والتفوُّق). فهرس سور القرآن الكريم. وهي أفضل من الطريقة المتواصلة أي دون أخذ فترات راحة. ولمذاكرة الجيدة قواعد علمية تتلخص في الخطوات التالية: أوّلاً: تقوية الرغبة والتصميم. والتي تتلخص بالتالي: - استرجاع وتسميع ما سبق حفظه مع التدقيق في النقاط الصعبة التي تصادف الطالب أثناء الذاكرة. 2- البحث عن المبادئ والقوانين العامة: إنّ المبادئ والقوانين العامة من شأنها أن تساعد كثيراً في سرعة الفهم والتذكر وفي بعض الحالات قد تغني كثيراً معرفة المبادئ والقوانين العامة عن حفظ صفحات كاملة أو أرقام متنوعة. فهي بذلك تؤدي دور المرآة على الذاكرة. وللإجابة عن مثل هذه التساؤلات يجب أن نرجع إلى المتخصصين في هذا المجال.