قضاء وقت أطول مع العائلة. إذا حدثت أمور مفاجئة يجب كتابة كل ذلك في الجدول ويفضل الكتابة بالقلم الرصاص من أجل سهولة التغيير داخل الجدول ولا يشعر الطالب بالتوتر أو عدم القدرة على تنظيم وقته. أهمية تنظيم الوقت ودوره في الاستعداد للاختبار. نصائح لتنظيم الوقت للطالب. 7- تجنب تأجيل القيام بالواجبات والانشطه الفصلية واعمل على أدائها في أوقاتها المحددة. هل هي واقعية ومناسبة لقدراتك أم لا.
- القائد الصغير ومهارات تخطيط الوقت وإدارة الذات. - د.علياء حسين
- القائد الصغير و مهارات تخطيط الوقت و إدارة الذات - علياء محمد فكري حسين, خالد محمد الحجازي
- دليل المرشد التربوي في مجال التوجيه الجمعي في الصفوف - هشام عطية القواسمة+صباح خليل الحوامده, دار اليازوري العلمية
- قصيدة عن الشعر الجاهلي
- قصيدة عن الشعر النبطي
- قصيدة عن الشعر والاوبئه
- قصيدة عن الشعر والجسم
- قصيدة عن الشعر المضيء
القائد الصغير ومهارات تخطيط الوقت وإدارة الذات. - د.علياء حسين
عادة ما يقوم الطلاب بتأجيل المواد الدراسية الصعبة او التى لايحبونها فى جدول المذاكرة وهذا التسويف يتسبب فى النهاية ان الطالب لايستيطع ان يحصل ويستوعب هذه المواد فى وقت قصير ولذلك من المهم ترتيب المواد الدراسة حسب صعوبتها والبدء بالاصعب وكذلك ترتيب الاولويات وما هى الجزئيات الاكثر اهمية فى المادة الدراسية وما هى افضل طريقة لمذاكرة هذه المادة فكل هذا يعمل على استثمار الوقت بشكل هائل وسوف يرى الطالب نتيجة ذلك عندما يذاكر المادة فى وقت اقصر. لا تتحدى مستوى انتباهك. يفضل تجنب التأجيل والالتزام بالجدول الدراسي. قم بتسجيل تواريخ جميع المهام والامتحانات القادمة في جدول أعمال عبر الإنترنت أو ورقي وضع أيضًا جدولًا لأوقات الفراغ كما يمكنك تحديد المواعيد النهائية قبل أيام قليلة من تواريخ الامتحانات واترك هامش وقت لحالات الطوارئ. يجب أن ينظم الطالب مهامه بحيث يسهل عليه تنفيذها ومن أفضل النصائح أن يضع لنفسه جدول مهام دراسية يومي. 2- تنظيم بيئة الاستذكار وذلك بالاحتفاظ بملاحظات المادة العلمية في ملف واحد. ما هي أهمية تنظيم الوقت للطالب؟. والتسيير الحسن للوقت يعني ترشيد وتنظيم طريقة الدراسة والاستعداد للامتحانات الدورية. الابتعاد عن رفقاء السوء. اتفاقية تحليل البيانات. بعد قراءة أهمية الوقت للطالب قد يهمك قراءة ما يلي:
أن يكون عدد المواد الدراسية المذكورة في الجدول لا تزيد عن 3 أو 4 مواد حتى لا يشعر الطالب بالملل والتشتت. تحديد وقت زمني لكل مهمة. علياء محمد فكري حسين, خالد محمد الحجازي. تحديد هدف ووضع جدول. القائد الصغير و مهارات تخطيط الوقت و إدارة الذات. 2- الإكثار من الأنشطة الاجتماعية والعائلية ( زيارات الأصدقاء والأقارب)خلال الأسبوع. Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified. مقدمة عن أهمية الوقت للطلاب. تنظيم الوقت عبارة عن الطرق والوسائل التي تعين المرء على الاستفادة القصوى من الزمن المتاح للفرد ليحقق أهدافه وطموحاته ويخلق توازن بين الحياة الأكاديمية والاجتماعية بما يعود عليه بالنجاح والسعادة في حياته. يمكن ذلك من خلال استخدام دفتر صغير يمكنك حمله في حقيبتك وتقوم من خلاله بتدوين ما تريد فعله خلال اليوم بالتاريخ والوقت، وهذه الطريقة تساعدك في إنجاز الكثير من المهام. وآخر مع العائلة وكذلك تخصيص وقت للراحة والترفيه عن النفس. هذا المقال بقلم: ريهام سمير. مهارة تنظيم الوقت للطالب الاكادمي.
يعد حسن تسيير واستغلال الوقت سبباً في نجاح الطالب الجامعي. 9- تعلم أن تقول" لا " بالوقت المناسب واعتذر عن تلبية دعوة أو القيام. يقلل الاستغلال الفعال للوقت من التوتر حيث يقوم الطلاب بإلغاء العناصر غير المهمة من قائمة المهام ويركزون على المهام الأساسية ما يجعلهم أقل توترًا. اقرأ ايضًا: حوار بين شخصين بالانجليزي عن الدراسة. كيف تنظم وقتك وتستغل أوقات الفراغ. مكافأة الذات على المثابرة والالتزام بأداء الواجبات في أوقاتها المحددة لها مهارة تنظيم الوقت.
القائد الصغير و مهارات تخطيط الوقت و إدارة الذات - علياء محمد فكري حسين, خالد محمد الحجازي
يجب الإصغاء والتركيز على الدروس ووضع الأسئلة التي لا يجد الطالب حلاً لها من أجل طرحها على أستاذه بالدرس القادم. يساعد تنظيم الوقت الطالب بألا يقع في أزمة دراسية مع اقتراب الامتحانات، حيث يضطر بعض الطلاب للدراسة لأوقات طويلة قبيل الامتحانات بأيام بسبب عدم تحضيرهم المسبق. 5- عدم وضوح الأهداف التعليمية والمهنية. تخصيص وقت من ساعتين إلى أربع ساعات يومياً للدراسة وهذا سيجعل الطالب متحضراً كما يجب للامتحانات والمذاكرات. توفير المزيد من الوقت لممارسة الهوايات. إن أفضل طريقة لمواجهة التسويف هي اتخاذ الخطوة الأولى مهما كانت صغيرة، وعلى الرغم من ذلك يفضل بعض الأشخاص البدء بالمهام السهلة في وقت مبكر من اليوم بينما يفضل البعض الآخر التعامل مع المهام الأكبر أولاً فاختر ما يناسبك. فعلي سبيل المثال إذا كنت تشعر بأنك غير قادر على التركيز بشكل كامل فيمكنك استغلال الوقت في هذه الحالة وقيامك بمراجعة مواد قد سبق لك دراستها وبهذا تكون قد قمت باستغلال الوقت وتنظيمه أيضا. يجب الابتعاد عن رفقاء السوء في المدرسة فهم من أبرز أسباب إضاعة الوقت واكتساب الأخلاق السيئة.
أهميتها وقدم الواجبات الهامة والمستعجلة على الأقل أهمية. وهناك فوائد كثيرة لتنظيم الوقت لدى الطلاب ومن أهمها ما يلي: - يفيد تنظيم الوقت الطالب بتقسيم نمط حياته بين الدراسة والترفيه والنوم الكافي. ويجب على الطلاب من أجل حل هذه المشكلة أن يحددوا نشاطاتهم اليومية بالبداية وتخصيص وقت معين لكل نشاط. تخصيص وقت لأي ظرف طارئ مثل: تعطل السيارة بشكل مفاجئ. طريقة تنظيم الوقت للطالب. دليل المرشد التربوي في مجال التوجيه الجمعي في الصفوف. تحقيق النجاح والتفوق الدراسي الذي يسعى للوصول إليه. منصة التعليم المدرسي. 4-التخفيف من الضغوط سواء في الدراسة أو العمل أو ضغوط الحياة المختلفة. عليك أن تنجزها خلال وقت محدد و احمل مفكرة صغيرة تسجل فيها مواعيد. نصائح للطلاب عن تنظيم الوقت. التغلب على التحديات ومواجهة الأوقات الضاغطة: بأن يتم ذلك بالأستذكار و أداء واجباتك والأنشطة الفصلية بأوقاتها المحددة بعيدا عن الضغوط النفسية.
الوقت شي ثمين فحاول الحفاظ عليه دائمًا. لابد للطالب الذي يسعى لتحقيق هدفه أن يسترشد بالخطوات التالية: - تحديد قائمة بالأهداف الدراسية التي يسعى الطالب لتحقيقها في وقت محدد. يعد الروتين الأفضل للمذاكرة هو الذي يتضمن عادةً الاستيقاظ مبكرًا وممارسة الرياضة وتناول وجبة فطور صحية والقيام بالمهام الأكثر تحديًا أولاً وألا يمتلئ جدولك بشكل مفرط فترك بعض الوقت في تقويمك الخاص يعطيك مرونة في التعامل مع الظروف غير المتوقعة كما أنه يمنحك مساحة أكبر للتركيز على عملك. يفضل مراجعة الدروس عقب انتهاء كل درس مما يسرع من ترسيخ المعلومات في ذهن الطالب. ابدأ المهام مبكرًا فترك المهام حتى اللحظة الأخيرة أمر مرهق بدلاً من ذلك ابدأ في العمل عليها جيدًا قبل أن يحين موعدها، ضع خططًا للمشروع فعندما تبدو الدراسة أو المهام مربكة ينتج عن ذلك التسويف غالبًا. زيادة الطلاب لإدراكهم المعرفي حيث تتيح لهم الدراسة أن يقرأوا أكثر عن المحاضرات التي يتلقونها. زيادة التحصيل الدراسي: كلما زاد تنظيم الوقت واستغلاله بشكل صحيح في الدراسة ساعد ذلك في إزالة العقبات التي تقف حائلاً أمام تفوق الطالب. أصول المذاكرة: كيف تذاكر- تنظيم الوقت- أستراتيجيات المذاكرة. يكاد يكون من المستحيل استخدام الوقت بشكل جيد إذا كنت لا تعرف ماذا تفعل به، لذا يجب على الطلاب تحديد أهداف قصيرة وطويلة المدى.
دليل المرشد التربوي في مجال التوجيه الجمعي في الصفوف - هشام عطية القواسمة+صباح خليل الحوامده, دار اليازوري العلمية
4- ادخار وقت التفكير وذلك بحمل مفكرة صغيرة لتدوين الأفكار والأحداث. تأمل نتائج قيامنا بإنجاز الأعمال في وقتها والمشاكل والآثار السلبية التي يتم تجنبها نتيجة التأجيل. كيف يساهم تنظيم الوقت في نجاحي الأكاديمي ؟. يساهم تنظيم الوقت الطلبة بأن يعيشوا حياة صحية للغاية بحيث يعطون كل شيء حقه من الراحة والدراسة واللعب. من خلال تقييم ما يجب تحقيقه في إطار زمني معين يمكن تصنيف المهام وفقًا لأهميتها إذ يمكن أن يساعد تحديد الأولويات لكل يوم وأسبوع وشهر وسنة الطلاب على تحقيق أهدافهم كما أنه يساعد على ضمان إعطاء الأولوية للأنشطة ذات الأهمية الحيوية. 4- وازن بين الواجبات الدراسية والانشطة الاجتماعية والترفيهية ورتبها حسب. نتمنى لك النجاح والتفوق. يوجد العديد من الأدوات التي تساعد على تنظيم الوقت للطالب مثل: - استخدام الخرائط الذهنية في المذاكرة والتي يستخدمها في تقسيم المهام اليومية والأسبوعية.
تنظيم الوقت للطالب هو استثمار الطالب للوقت المتاح لديه بشكل صحيح وذلك لتحقيق أهدافه التي يسعى لتحقيقها، وتحديد وقت معين لعمل الأشياء الصالحة وتجنب إهدار الوقت في الأشياء التافهة. تذكر أنك قادر على إكمال المهام الأكثر صعوبة عندما تكون في أقصى درجات اليقظة لذا ابدأ الدراسة أو المراجعة بفصول صعبة وانتقل إلى المنهج الدراسي الأسهل. تجنب المثالية والقلق بشأن التفاصيل غير المهمة. مقارنة ما تم إنجازه والمطلوب منه في الوقت المحدد ومعرفة الخلل والعمل على إصلاحه. ففي كثير من الأحيان يبالغ الطلاب في تقدير مقدار الوقت الذي قد تستغرقه أي مهمة معينة سواء جعله أكثر أو أقل مما تحتاجه، لذا من الجيد التفكير في مقدار الوقت الذي تستغرقه مهامك ويمكنك الاحتفاظ بمذكرات لمدة أسبوع وتدوين وصف لكل مهمة وكل ساعة في المذاكرة كيف قضيتها ويمكنك استخدام تطبيقات وبرامج تتبع الوقت واحتفظ بالساعة في وضع مرئي أمامك لتظل على علم بالوقت الحالي. رفع مستوى التحصيل الدراسي: حيث بإمكانك تخصيص وقت كاف لكل مادة دراسية ومتطلباتها والعمل على انجازها بنجاح. ويمكنك تحفيز نفسك على تنظيم وقتك أنك عندما تقوم بإنهاء مهمة من المهام المدونة تقوم بمسحها من هذا الدفتر، وفي نهاية اليوم سوف تشعر بالراحة عندما ترى أنك استطاعت تنظيم وقتك وإنجاز أعمالك الدراسية بشكل مريح وغير مشتت وبتركيز أكبر. بهذا نكون وصلنا لنهاية مقال "حوار بين طالبتين عن تنظيم الوقت" في حالة وجود اي استفسار يرجى ترك تعليق من أسفل المقال.
تحديد الساعات التي تقضيها خارج المنزل أما للذهاب إلى المدرسة أو لحضور الدروس الخصوصية. تساعد الإدارة الفعالة للوقت للطلاب على إكمال المزيد من المهام في وقت أقل لأن انتباههم يتركز ولا يضيعون الوقت في الإلهاء مثل استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. اقرأ ايضًا: حوار بين شخصين عن الأخلاق ودورها في بناء الأمم. بالنسبة لك وما هي المهام التي يمكن أن تنتظر وما الذي يمكن تركه حتى اليوم التالي أو عطلة نهاية الأسبوع؟ أي صنف الالتزامات حسب المجموعات التالية: عاجل للغاية (أهمية عالية) من الأفضل القيام بذلك قريبًا (أهمية متوسطة) يمكن أن تنتظر (أهمية منخفضة) ببساطة حدد أولوياتك هذا النهج مفيد ليس فقط في استخدام وقتك بكفاءة، ولكن في تحديد الأولويات لجميع مهامك، وهذا يجب أن يكون ليس فقط للمذاكرة، ولكن حتى لأنشطة الحياة العادية. تحديد ساعات محددة للدراسة والمذاكرة حسب جدول المواد الدراسية. تساعد على تحقيق باقي الأهداف خارج الدراسة على سبيل المثال قد يخطط الطلاب لإكمال مهمة في وقت محدد حتى يتمكنوا من ممارسة الرياضة والهوايات وقضاء الوقت مع الأصدقاء والعائلة.
إحراز علامات ونتائج جيدة ومتميزة في الامتحانات بسبب استغلال الطلاب لأوقاتهم كما يجب. تحديد أوقات الراحة خلال اليوم: لابد لكل طالب أن يقوم بتحديد موعد محدد للحصول على قسط كاف من الراحة، وينبغي أن يتضمن هذا الوقت عمل أشياء مفيدة وممتعة مثل:ممارسة هواياته المفضلة خلال ذلك الوقت. إذا ما زلت بحاجة إلى معرفة أي استفسار آخر فنحن هنا لمساعدتك، لذلك بإمكانك دائمًا التواصل: عبر الاتصال: 0095437394024. الرجاء استخدام أحد المتصفحات التالية Chrome, Firefox, Safari, Edge.
أو هو الطريقة التي تعين الطالب على الاستفادة القصوى من الوقت المتاح ليحقق أهدافه التي يسعى لتحقيقها. لإدارة الوقت وتنظيمه فوائد عديدة ومن فوائد ذلك للطلاب.
أَلَم أَرضَ مِنكِ بِغَيرِ الرِضى وَأُبدي السُرورَ بِما لَم أَنَل. كن كيف شئت وفيها أو أخا ملل، لا بد لي منك مثل الماء للهيم. قصيدة عن الشعر المضيء. أَلَم أَلزَمِ الصَبرَ كَيما أَخِفَّ، ألَم أُكثِرِ الهَجرَ كَي لا أُمَلّ. يا صاحِبَ الرُتبَةِ المَعذورِ حاسِدُها، إِنَّ السَعيدَ عَلى النَعماءِ مَحسودُ. وذاك أحسن من ليل لبثت به شرابي المهل في بستان زقوم. لَم يَنجُ بِالبَأسِ مِنها مَع شَراسَتِهِ، لَيثُ العَرينِ وَلا بِالحيلَةِ السيدُ. رَشيقَةُ السَبكِ لا المَعنى بِمُبتَذَلٍ، مِنها وَلا لَفظُها بِالعَسفِ مَكدودُ.
قصيدة عن الشعر الجاهلي
وَجاعِلَ الفَضلِ فيما بَينَنا نَسَباً، إِذ كانَ في نَسَبِ الآباءِ تَبعيدُ. وَلَم يَدرِ قَلبِيَ كَيفَ النُزوعُ إلى أَن رَأى سيرَةً فَامتَثَل. كَم خُطبَةٍ لَكَ راعَ الخَطبَ مَوقِعُها وَكَم تُقُلِّدَ مِنهُ الدَهرَ تَقليدُ. ما أروعَ الزَهرةَ السوداءَ قد سُقِيَت بدمعةِ القلبِ تَحميها يَدُ الياسِ. وَما بِاِختِيارٍ تَسَلَّيتُ عَنكِ وَلَكِنَّني مُكرَهٌ لا بَطَل. قصيدة عن الشعر والاوبئه. عَقَرتَ كُلَّ كَمِيٍّ في عَقيرَتِهِ، بِهِ وَأَزرُكَ بِالتَحقيقِ مَشدودُ. من قصيدة "لا اليأس مجد ولا الآمال نافعة" لإبراهيم عبد القادر المازني: لا اليأس مجد ولا الآمال نافعة، أخبث بعيش على الحالين مذموم. خيرٌ لهم وأدُهم من موتِهم سَغباً أو أن يُبيحوا مياهَ الوجهِ للحاسي. وَالمَرءُ ما بَينَ أَشراكِ الرَدى غَرَضٌ، صَميمُهُ بِسِهامِ الحَتفِ مَقصودُ. قصيدة "علقت عودي على صفصافة اليأس" للشاعر نسيب عريضة: علَّقتُ عُودي على صَفصافةِ اليأسِ ورُحتُ في وَحدَتي أبكي على الناسِ. فَلَم يَكُ حَظِّيَ مِنكِ الأَخَسَّ وَلا عُدَّ سَهمِيَ فيكِ الأَقَلّ. يا درة غصت في لج الحياة لها، أنفض اليوم منها كف محروم. وَجَحفَلٍ لِجَدالِ البَحثِ مُجتَمِعٌ، كَأَنَّهُ لِجِلادِ الحَربِ مَحشودُ.
قصيدة عن الشعر النبطي
يا قبرَ آمالِ نفسي في ثَرى كَبِدي يسقيكَ صضوبُ دَمٍ من قَلبيَ القاسي. شعر عن اليأس: أجمل ما كتبه كبار الشعراء. أَلَم يَقولوا بِأَنَّ الشُهبَ خالِدَةٌ، طَبعاً فَأَينَ شِهابُ الدينِ مَحمودُ. سَعَيتِ لِتَكديرِ عَهدٍ صَفا وَحاوَلتِ نَقصَ وِدادٍ كَمَل. من قصيدة "إذا اشتملت على اليأس القلوب" للإمام علي بن أبي طالب: إِذا اِشتَمَلَت عَلى اليَأسِ القُلوبُ وَضاقَ لِما بِهِ الصَدرُ الرَحيبُ. أحبكم وتحبوني فما لكم تجفون حتى يثير الظلم منظومي. ما لي كأني أعمى لا دليل له إلّا عصاه وسمع غير معصوم. قَد جَرَّدَ الشوسُ فيهِ قُضبَ أَلسِنَةٍ، في مَعرَكٍ يَومُهُ المَشهورُ مَشهودُ. كأنَّ في داخلي قَبراً بوَحشَتِهِ، دفنتُ كلَّ بشاشاتي وإيناسي. وأنتَ والحُزنُ كونا في الضُلُوعِ معي، إِني عَهِدتُكُما من خَيرِ جُلاسي. وَأَن يُرى رَبعُكَ العافي وَليسَ بهِ مَرعىً خَصيبٌ وَظِلٌّ مِنكَ مَمدودُ. بإمكان الشعر أن يصف كل وأي شيء، من مشاعر أو معاني سواء كانت سلبية أو إيجابية، إليك مجموعة من أجمل ما كتب الشعراء من شعر عن اليأس في السطور التالية. وَلَم تَرَ لِاِنكِشافِ الضُرِّ وَجهاً وَلا أَغنى بِحيلَتِهِ الأَريبُ. قصيدة عن الشعر الجاهلي. This browser does not support the video element.
قصيدة عن الشعر والاوبئه
مَن كانَ في عِلمِهِ بَينَ الوَرى عَلَماً، يُهدى بِهِ إِن زَوَت أَعلامَها البيدُ. أَصَمُّ أَخرَسُ مَشقوقُ اللِسانِ إِذا، طارَحتَهُ سُمِعَت مِنهُ الأَغاريدُ. فَما عوفِيَت مِقَتي مِن أَذىً وَلا أُعفِيَت ثِقَتي مِن خَجَل. قَد كانَ يُجدي التَناسي عَنكَ دَفعُ أَسىً، لَو أَنَّ مِثلَكَ في المِصرَينِ مَوجودُ. وَراقَكِ سِحرُ العِدا المُفتَرى وَغَرَّكِ زورُهُمُ المُفتَعَل. يا مُفقِدي مَع وُجودي فَيضَ أَنعُمِهِ، همّي وَمَوجودُ وَجدي وَهوَ مَفقودُ. وَلَفظَةٍ لا يَسُدُّ الغَيرُ مَوضِعَها، غَرّاءَ تُحسَبُ ماءً وَهيَ جُلمودُ. أنت الطيب لداء قد بليت به فداوه باقتراب غير مقسوم. أَتاكَ عَلى قُنوطٍ مِنكَ غَوثٌ، يَمُنُّ بِهِ اللَطيفُ المُستَجيبُ. وَأَوطَنَتِ المَكارِهُ وَاِطمَأَنَّت وَأَرسَت في أَماكِنِها الخُطوبُ. عَلامَ اِطّبَتكِ دَواعي القِلى وَفيمَ ثَنَتكِ نَواهي العَذَل.
قصيدة عن الشعر والجسم
وَمَن رَوَت فَضلَهُ حُسّادُ رُتبَتِهِ وَعَنعَنَت عَن أَياديهِ الأَسانيدُ. وَالسائِراتُ الَّتي راقَت لِسامِعِها، أَلفاظُها وَحَلَت مِنهُ الأَناشيدُ. حفرتُ بالفأسِ في قلبي الضريحَ لهم وكنتُ أبكي ويبكي الصخرُ من فاسي. قَد أَخلَقَت ثوبَ صَبري فيكَ حادِثَةٌ أَضحى بِها لِثِيابِ الحُزنِ تَجديدُ. ما قبرُ حربٍ ولا دربُ المُنخّلِ أو دَفائنُ الجِنِّ شيئاً عند أرماسي. يا يأسُ صُنها فإِني قَد قَنِعتُ بها ولستُ أبدُلُها بالوَردِ والآسِ. وَناجاكِ بِالإِفكِ فِيِّ الحَسودُ فَأَعطَيتِهِ جَهرَةً ما سَأَل. وَأَقبَلتِهِم فِيَّ وَجهَ القَبولِ وَقابَلَهُم بِشرُكِ المُقتَبَل. فَدَيتُكِ إِن تَعجَلي بِالجَفا، فَقَد يَهَبُ الريثَ بَعضُ العَجَل. عَلى حينَ أَصبَحتِ حَسبَ الضَميرِ وَلَم تَبغِ مِنكِ الأَماني بَدَل.
قصيدة عن الشعر المضيء
وَلَو شِئتِ راجَعتِ حُرَّ الفَعالِ وَعُدتِ لِتِلكَ السَجايا الأُوَل. إِن كانَ يُقصَدُ مَقصودٌ لِبَذلِ نَدىً، فَإِنَّهُ لِلنَدى وَالفَضلِ مَقصودُ. لا يَهدِمُ المَنُّ مِنهُ عُمرَ مَكرُمَةٍ وَلا يُعَمَّدُ بِالمَطلِ المَواعيدُ. ما شامَ بَعدَكَ أَهلُ الشامِ بارِقَةً، لِلفَضلِ حينَ ذَوى مِن رَبِّهِ العودُ.
فَلا عَدا الغَيثُ تُرباً أَنتَ ساكِنُهُ مَع عِلمِنا أَنَّ فيهِ الغَيثَ مَلحودُ. وَمَهما هَزَزتُ إِلَيكِ العِتابَ ظاهَرتِ بَينَ ضُروبِ العِلَل.