Hisham bin 'Ammara bin al-Walid. مدرك بن عمارة بن عقبة بن أبي معيط. فلما شمه عرفه فقال له عمرو عند ذلك أنت صادق لقد أصبت شيئا ما أصاب أحد مثله قط من العرب ونلت من امرأة الملك شيئا ما سمعنا بمثل هذا وكانوا أهل جاهلية وتفاخر حتى بالحرام! تابعي أرسل شيئًا فذكره إسحاق بن راهويه في مسنده قال البخاري قال إسحاق حدثنا أبو هشام حدثنا سعيد بن زيد حدثنا محمد بن جحادة سمعت عمران بن عمار عن النبي صلى الله عليه وسلم فذكر حديثًا قال البخاري هو مرسل لا يصح. صحابي ولعله الذي قبله كذا أورده الذهبي في التجريد على أنه جوس بجيم في أوله وأشار بالذي قبله إلى عدي بن زيد ووهم في ذلك لأنه عدي بن حوش فصحفه وقد مضى على الصواب والعجب أنه أعاده. أورده جعفر المستغفري وعزاه ليحيى بن يونس الشيرازي قال جعفر وهو تابعي روى عن أبي هريرة قلت وبذلك ذكره البخاري وحديثه في مسند أبي يعلى وفي القطعيات وقال أبو حاتم مجهول وقال غيره عاش إلى خلافة عمر بن عبد العزيز. تقدم القول فيه في القسم الأول. من صاحبهم و ما يجري منه. Pages displayed by permission of. قصةٌ من دهاة العرب.. سواحر ينفثن في إحليل رجلٍ ماجن!! ابن عبد البر الأندلسي: من مسلمة الفتح.
ذكره خليفة في عمال النبي صلى الله عليه وسلم على الصدقات فقال وعلي عجز هوازن ونصر وثقيف وسعد بن مالك وعوف بن مالك كذا قال وقيل انقلب عليه والصواب مالك بن عوف وقد نبه على وهمه في ذلك أبو القاسم بن عساكر في ترجمة مالك بن عوف من تاريخه. الحوار اللذي دار بين عمر بن العاص والنجاشي. السيرة ١٤ الهجرة الثانية إلى الحبشة قصة الصحابة مع النجاشي قصة عمرو بن العاص و عمارة بن الوليد. کتاب شرح نهج البلاغة الجزء السادس ابن ابي الحديد. قال أبو موسى أورده بن شاهين وأبو نعيم بالثاء المثلثة وأورده بن منده وأبو عمر بالنون وكذا ضبطه بن ماكولا وهو الصواب قلت وقد مضى في عثم الجهني ما وقع للذهبي فيه من الوهم المختص به. ذكره بن قانع وهو خطأ نشأ عن سقط روى بن قانع من طريق جعفر بن سليمان عن خالد بن سلمة عن سعيد بن عمرو بن زرارة عن أبيه قال كنت جالسا عند النبي صلى الله عليه وسلم فتلا هذه الآية. أفرده الباوردي عمن قبله أورده من طريق عبد الملك بن عمير عن جابر بن سمرة عن نافع بن عتبة عن أبيه رفعه تقاتلون جزبرة العرب فيفتحها الله الحديث قال بن فتحون في الذيل غلط بعض الرواة في قوله عن أبيه والحديث إنما هو لنافع وهو بن عتبة بن أبي وقاص قلت أخرجه مسلم وأحمد وابن ماجة وابن حبان من طريق عبد الملك عن جابر عن نافع قال سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول ليس فيه عن أبيه.
النجاشي ينفخ في احليل عمارة بن الوليد.
أورده أبو نعيم في الصحابة وهو خطأ نشأعن تصحيف فأخرج من طريق نصر بن حماد عن شعبة عن الجريري عن أبي السليل عن عجوز بن نمير قال رأيت النبي صلى الله عليه وسلم في الكعبة كذا قال وإنما عجوز من بني نمير كذلك أخرجه أحمد عن محمد بن جعفر عنه وعن شعبة وقد نبه على وهم أبي نعيم فيه أبو موسى. القول في أحكام النجوم. أشار إليه بن الأثير في ترجمة عمرو بن سعد وعزاه لأبي موسى وقد وهم عليه في ذلك ولفظ أبي موسى عمرو بن سعد وقال بعضهم هو اسم أبي سعد الخير فكأنها سقطت من النسخة هو اسم أبي فنشأ منه هذا الوهم وقد تبعه صاحب التجريد ولم ينبه على صوابه. خليا كأني لم أكن كنت فيهم وليس الخداع مرتضى في التنادم.
فقال معاوية لله درك يا ابن عباس ما تكشف الأيام منك إلا عن سيف صقيل و رأي أصيل و بالله لو لم يلد هاشم غيرك لما نقص عددهم و لو لم يكن لأهلك سواك لكان الله قد كثرهم. لا وصمة إن قتل فإنا لكما قال دريد بن الصمة. ذكره مطين في الوحدان من طريق مغازي الواقدي فقال عن زياد بن عمر بن سعد حدثني جدي وأبي وكانا شهدا حنينًا فذكر قصة محلم بن جثامة وتبعه أبو نعيم فقال فيه نظر وذكره أبو موسى فلم ينبه على وهمه والصواب ضميرة بن سعد كذا أخرجه أبو داود في السنن على الصواب بهذا السند والمتن. ذكاء ودهاء عمرو بن العاص رضي الله عنه. الشعر للأضبط بن قريع والغناء لأحمد بن يحيى المكي ثقيل أول بالسبابة في مجرى البنصر من روايته وسمعناه يغني في طريقة خفيف رمل فسألت عنه ذكاء وجه الرزة فذكر أنه سمعه من محمد بن يحيى المكي في هذه الطريقة ولم يعرف صانعه ولا سأل عنه. رحله عمرو بن العاص وعماره بن الوليد للحبشه وأول مسذئب عربي.
الوليد بن المغيرة سيد مكه وأغناها لم يعرف أنه ابن زنا إلا بعد نزول هذه الآيات. و ما أقول هذا أريد صرفك عن عزيمتك و لا إزالتك عن معقود نيتك لكن الرحم التي تعطف عليك و الأوامر التي توجب صرف النصيحة إليك. خلق البيض الحسان لنا وجياد الريط والحبره. نبهت عليه في القسم الأول. ذكره بن عبد البر قال بن فتحون وهو وهم. الآثار و الأخبار الواردة في الزهد. وانصرف فأمر عمارة بجزور فنحرت على طريق عمرو وأقبل عمرو فقال: لمن هذه الجزور قيل: لعمارة فقال له: أطعمنا منها يا عمارة فضحك منه ثم قال: عليك بجزر أير أبيك إنا كفيناك المشاشة والعـراقـا. لم يذكره أحد في الصحابة إلا ما وقع في تعليقة القاضي حسين بن محمد الشافعي شيخ المراوزة فإنه ذكر أبيات عمران هذا التي رثى بها عبد الرحمن بن ملجم قاتل على يقول فيها: يا ضربة من تقي ما أراد بها ** ألا ليبلغ من ذي العرش رضوانا. إني لأذكره يومًا فألعنه ** دينًا وألعن عمران بن حطانا. الشقة: مدخل خاص - عداد كهرباء مستقل - مجلس - صالة - مطبخ تحضير مفتوح على الصالة راكب - غرفتين نوم - دورتين مياه - الأرضيات باركية بالكامل - سطح صغير مستقل. أبو لبيد أورده يحيى بن عبد الوهاب بن منده مستدركًا على جده وأورد له من حديث قتادة بن النعمان أن بعض المنافقين اتهمه بالدرع فبرأه الله تعالى قال بن الأثير وهم فيه يحيى فإن جميع من صنف في الصحابة وجميع من صنف في النسب ذكروا القصة للبيد بن سليم وقد تقدمت في ترجمة رفاعة بن زيد على الصواب قلت فلعله كان يكنى أبا عمرو فانقلب. ذكره أبو موسى عن جعفر وقال قسم له عمر في وادي القرى وجعله جعفر غير العدوي فوهم فإنه هو. أبي القاسم علي بن الحسن/ابن عساكر الدمشقي.
مفاخرة بين الحسن بن علي و رجالات من قريش. من اتباع التابعين غلط فيه بعض الرواة أورده بن شاهين ومن تبعه هنا فروى من طريق الواقدي عن محمد بن مسلم بن عثيم بن كثير بن كليب عن أبيه عن جده أنه رأى النبي صلى الله عليه وسلم دفع من عرفة بعد أن غابت الشمس قلت وهو خطأ نشأ عن تصحيف وإنما هو عن محمد بن مسلم عن عثيم فالصحابي هو كليب جد عثيم وليس عثيم جدًا لمحمد وإنما هو شيخه وسيأتي بيان ذلك في حرف الكاف إن شاء الله تعالى. ذكره بن قانع وأخرج من طريق إسماعيل بن أبي إياس سمعت عمرو بن سليمان المزني سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول العجوة من الجنة ووهم بن قانع فيه من وجهين فإنه صحف اسم أبيه وحذف شيخه والصواب ما أخرجه بن ماجة وغيره من هذا الوجه عن عمرو بن سليم المزني عن رافع بن عمر المزني وهو الصواب. استدركه الذهبي وعلم له علامة بقي بن مخلد وهو تصحيف وإنما هو عمارة كما تقدم في الأول. هاء في آخره بن فروخ ذكره المستغفري عن يحيى بن يونس واستدركه أبو موسى في الذيل وقال هو والد العرس بن عميرة قلت لكن اسم والد العرس فروة لا فروخ كما تقدم في عمير بن فروة في القسم الأول. بعث رسول الله عمرا إلى ذات السلاسل. ذكره أبو موسى تبعا لسعيد الطالقاني وأورد من طريق هلال بن أبي هلال واسم أبي هلال عامر عن عمرو بن رافع قال رأيت النبي صلى الله عليه وسلم يخطب بعد الظهر يوم النحر الحديث والصواب عن رافع بن عمرو وقلبه على بن مجاهد الراوي عن هلال وقال مرة عن هلال عن عمرو بن رافع عن أبيه وهو خطأ أيضًا وإنما اختلف على هلال بن عامر فقيل عن هلال عن رافع بن عمرو وقيل عن هلال عن أبيه ولا ذكر لرافع ولا لعمرو فيه وقد بينته في عامر بن عمرو المزني وقد رواه وكيع ومروان بن معاوية وغيرهما عن هلال عن رافع بن عمرو وهو المحفوظ. فلا تعجل عمارة إن سهماً لمخزوم بن يقظة في العديد. وأخذ عمرو بن العاص الحذر على زوجته.. وأمرها أن تذهب إلى حيث يجلس النساء هناك. ذكره بن منده وصوابه طلحة بن نضلة كما مضى. ذكره البغوي والباوردي وابن قانع وابن مندة وابن فتحون وهو خطأ نشأ عن سقط أو قلب فانهم اوردوا من طريق إسماعيل بن عبد الله بن أبي المهاجر عن عطية بن عمرو السعدي عن أبيه قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لا تسأل الناس شيئًا ومال الله مسئول ومنطى وهذا هو عطية بن عمرو السعدي والحديث معروف لإسماعيل عن بن عطية السعدي عن أبيه. ثم سكت عنه ولما نام تغافله وسرق قارورة العِطر المعتق.. ثم لما حضر الصباح قام عمرو العاص ودخل على النجاشي فقال له يا أيها الملك المعظّم.. إن لي ابن عمي سفيه وقد خشيت أن يعرّني عندك أمره ( أي يلطخني بعيبه وشرّ أفعاله) وقد أردت أن أعلمك شأنه مُذ شعرت بخيانته لكم.. ولكني لم أفعل حتى استثبت أنه قد دخل على بعض نسائك فضاجعهن!!
الدور الأول: باركيه بكامل الدور - 5 أجنحة بدورة مياه مع مساحة تخزين ملابس مستقلة لكل جناح. أورده جعفر المستغفري فيمن شهد بدرًا من الأنصار وذكره أيضًا فيمن نزل فيه قوله تعالى. ذكره بن شاهين وأخرج من طريق شريح عن عبيد عن جبير بن نفير وعمير بن الأسود والمقدام بن معد يكرب وأبي أمامة في نفر من القدماء أن رجلًا أتى النبي صلى الله عليه وسلم فقال: يا رسول الله ما هذا الأمر إلا في قومك فأوصهم بنا الحديث كذا وقع فيه عمير وقد أخرجه الطبراني من هذا الوجه فقال عمرو بن الأسود وهو الصواب وليس هو صحابيًا لكنه أرسل وقد تقدم ذكره في القسم الثالث. من خطب الإمام علي أيضا. فرق بن أبي خيثمة بينه وبين عدي بن عميرة وتبعه بن عبد البر فقال ما هذا نصه عدي بن عميرة الحضرمي ويقال الكندي كوفي روى عنه قيس بن أبي حازم فذكر الحديث روى عنه اخوه العرس ثم قال عدي بن فروى وقيل هو عدي بن عميرة بن فروة أصله من الكوفة ثم انتقل إلى حران قيل هو الأول وعند أكثرهم هو غيره كذا قال عن الأكثر والأكثر على أنه واحد. توجيهات القيادة إلى عمارة خالد بن الوليد. الدور الأرضي: غرفة سائق - حوش - كامل المسطح الداخلي الارضي للفلة رخام ابيض فاخر - تكييف مركزي كونسلد مخفي مع إضاءة مخفية - مصعد - مجلس - مقلط - غرفة طعام - صالتين مفتوحة مطلة على المسبح - دورتين مياه كبانيه علاق - درج رول مضيئ - مطبخ داخلي راكب مع كافة الأجهزة مع كاميرا مراقبة - مستودع - مطبخ تحضير مفتوح على الصالات راكب مع كافة الأجهزة - ارتفاع السقف ٤م صافي - مسبح بلاط اسباني مع نوافير مضيئة وشلال جداري - منطقة خدمات المسبح مروش ودورة مياه - حديقة. ذكره بن منده قال وقيل عمرو بن سالم وهو وافد خزاعة ثم ذكر من حديث بن عباس أن عمر بن سالم الخزاعي أتى النبي صلى الله عليه وسلم فأنشده: * اللهم إني ناشد محمدًا *. شبكة الإمامين الحسنين عليهما السلام الثقافية.
ذكره المستغفري عن بن إسحاق فيمن شهد قال وله رواية واستدركه أبو موسى وقد ذكره بن منده لكنه اقتصر على قوله عمير بن الحارث الجشمي من بني سلمة شهد بدرًا ولا تعرف له رواية انتهى فقصر في نسبه وإنما هو من الخزرج وقصر المستغفري في نسبه وإنما حرام جد جد أبيه وقد بينت ذلك في القسم الأول وهو عمير بن الحارث بن ثعلبة بن الحارث بن حرام كذا عند بن إسحاق وادخل موسى بن عقبة بين الحارث وثعلبة لبدة. و قد ذكرنا نحن هذا الخبر فيما تقدم في أخبار صفين على وجه آخر غير هذا الوجه. خبر مقتل الإمام علي كرم الله وجهه. الواجهات الأمامية ستركشر ازرق 24مل. فوقع الشر بينهم فقال عمر: لعمر أبيك والأخبار تنمي لقد هيجتني يابـن الـولـيد.
كما يجب على المعلم أن يتعامل مع تلاميذه أخلاقية، ويساعدهم على التخلص. بالإضافة إلى امتلاك مواقف إيجابية لكل الوضعيات. لا أتذكر دخول الفصل الدراسي خائفًا منك. المعلم الذي يربي الأجيال قادر على خلق العلماء، وهو من ينتج الأطباء والمهندسين والصيادلة والمحامين. خاتمة موضوع تعبير عن المعلم رقم (4). وبالطبع يعمل مع مجاهرة الأنبياء، حيث يعلم الناس ويوجههم إلى دروب الحق من خلال توجيههم إلى ما هو في ازدهارهم في هذا العالم.
موضوع تعبير عن المدرسة والمعلم
تعبير مكتوب عن جهد المعلم بالمدرسه. نظلل في ظلها ونأكل من ثمرها لتنمو فينا المعرفة والوطنية. يتشارك المعلم مع تلاميذه في المناسبات حتى يستطيع التقرب منهم، وزيادة الثقة والعلاقة بينه وبينهم. موضوع عن عيد المعلم للصف السادس. هذه كلها صفات بديهية يجب أن يمتلكها المعلم حتى يتمكن من أداء رسالته السامية في التعليم على أكمل وجه، وأداء الثقة في تنشئة الجيل بضمير مرتاح. كنت من يسمع همومنا ونشتكي له مما في صدورنا، فنجد فقط الرأي الحكيم والصحيح أننا لا نجد مخرجا لأخذه. ضمن مقال خاتمة موضوع تعبير عن المعلم سوف نذكر عبارات عن يوم المعلم تويتر: - أحيانًا يلجأ المعلم إلى معاقبة طلابه المهملين، وهذا بالطبع لمجرد أنه يحبهم ويخشى عليهم بسبب هذا الإهمال والتقصير في طلب العلم. لولا وجود المعلم لما كان الناس يفرقون بين بعضهم البعض في الدرجات الأكاديمية، وسيظلون جميعًا جاهلين، في انتظار من يمنحهم القراءة والكتابة. وغدا لأهل العلم أصفى منهل. تقديم رعاية صحية للمعلم، والاهتمام بمشاكل المعلم ومحاولة علاجها، وحسن التعامل معه واحترام مكانته. حتى هداها للمقام الأفضل. على الرغم من وجود يوم لتكريم المعلم والاحتفال به ومنحه الهدايا، إلا أن التكريم الحقيقي للمعلم يجب أن يكون كل يوم. وهو القول الذي يتفق مع العقل في احسن خاتمة موضوع تعبير عن المعلم، بل هو القول بأن العقل وحده يتفق مع الحق. وأكثر قدرة على مواجهة التطور ومواكبته بشكل مستمر، لذلك يبدأ إصلاح المجتمع بإصلاح نظام التعليم الذي يعتبر المعلم جزءًا مهمًا منه.
بغض النظر عن عدد المهن الموجودة في المجتمع، تظل مهنة المعلم واحدة من أعلى المهن وأكثرها شهرة وتطورًا وتجديدًا. وبالإضافة إلى معرفة الطرق الجديدة التي يمكن أن يستخدمها في التعليم. عندما نقوم بالنظر على الدور الذي يقوم به المعلم داخل المجتمع والجهد. كلمة شكر للمعلمة في يوم المعلم. بالعلم نسمو ونرتفع وتزيد قيمتنا ما بين الأمم فلا أحد يمكنه أن ينكر دور المعلم في حياة الأفراد وما يقوم به من أجلهم حتى يصبحوا قادرين على قيادة مستقبلهم في هذا السياق نتناول كلمة عن المعلم: - ما أزدهر في العالم شعاع لنور الحضارة الا وكان ضياء المعلم. ضمن مقال خاتمة موضوع تعبير عن المعلم سوف نذكر اجمل عبارات عن المعلم: - المعلم هو منارة النور التي تنير العقل بالمعرفة والمعرفة، وهو اليد المباركة التي تعلم الطالب أن يمسك القلم ليبدأ في تهجئة الحروف والكلمات ليصوغ منها علوم ومعرفة متنوعة.
تعبير كتابي عن المعلم
آيات "اقرأ" في الكتاب المنزل. وتقديم المساعدة لمعالجة هذه المشاكل، بالإضافة إلى غرس القيم الحميدة والمفاهيم داخل نفوس الطلاب. هو رائد العلم الصحيح الأمثل. تعبير عن المعلم وضعية إدماجية عن فضل المعلم وواجبنا نحوه. ومن سلك طريق المعرفة فهو في طريقه إلى الجنة لا ضلال فيه ولا انحراف.
تعبير عن المعلم, احلى العبارات عن المعلم. المعلمون هم ورثة الأنبياء، فهم يمارسون التربية وكأنهم يجاهدون في حرب الجهل والتخلف حتى يرتقي العلم في أذهان الطلاب. بالإضافة إلى اطمئنانه على طلابه في حالة الغياب المتكرر ومعرفة السبب. منذ 5 أيام - تم الانتهاء من موضوع يوم المعلم قصير جدًا 2022 ، لأن العديد من دول العالم تحتفل هذه الأيام باليوم العالمي للمعلم ، وفي السطور التالية... أكمل القراءة... عبارة المعلم للأطفال قصيرة جدًا - المنصة.
تعبير عن المعلم قصير جدا بالانجليزي
لأن الطالب يحتاج إلى التشجيع المستمر حتى يحقق النجاح. أروع ما يمكن أن يحفز المعلم هو جني ثمار عمله، في رؤية طلابه يتفوقون ويبدعون ويصلون إلى ذروة المجد والمعرفة. المعلم هو الأكسجين الذي يستمد منه المجتمع المتقدم والمستنير بالعلم حياته. مع عدم قبول الهدايا والرشاوي من أولياء الأمور مقابل خدمتهم. مقدمة عن يوم المعلم. تعبير عن المعلم قصير جدا، المعلم هو الذي يصنع الأجيال، ويبني شخصيات تلاميذه. يعتبر المعلم حلقة الوصل بين الآباء وأبنائهم، حيث يلجأ إليه الآباء عند وجود أي مشكلة لدى أبنائهم. يتميز المعلم البدع بأنه تأملي ويعلم نقاط ضعفه ويسعى دائما لمعالجتها، كما أنه يبتعد عن الأمور التي تسبب له الإحباط.
بالإضافة إلى الإبداع وبذل الجهد حتى يصل لما يتمناه. وقد حثنا الإسلام أيضا على احترام وتقدير المعلمين قال تعالى { يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَات}. مثل عدم القدرة على المذاكرة أو التعامل مع الآخرين، والكثير من المشاكل الأخرى. ويسعى دائما لحل المشكلات بطرق مختلفة، ومستعد لتحمل الفشل والمخاطر حتى يحقق ما يتمناه. وهو المسؤول عن غرس القيم والقواعد لدى تلاميذه، وسوف نتحدث في هذا المقال عن تعبير عن المعلم قصير جدا لكي نعرف أهمية المعلم للمجتمع.
موضوع تعبير عن العلم قصير جدا
الصفات التي يجب أن يتحلى بها المعلم. مهما كانت الكلمات والعبارات التي تقال في وصف المعلم ، فإن الحروف ستبقى عاجزة عن وصفه لأنه مثل الشمعة التي تحترق وتقضي على نفسها حتى ترى ضوء يشع في محيطها. ولما امتدح الأمير أحمد شوقي المعلم قال إنه كاد أن يصبح رسولاً ولكن هل سألنا لماذا؟. وحباه رأي العاقل المتأمل.
إن المعلم الذي يحرص على إيصال كل معلومة لطلابه يتمنى أن يرى في كل منهم مستقبلًا مزدهرًا مليئًا بالإنجازات التي لا تنتهي. إنه احتفال بالضمير الحي فينا الذي لا يزال يخبرنا أكرم أولئك الذين يستحقون الشرف وابتعد عن أولئك الذين ليسوا كذلك. وفي كل صباح نجدد عهدنا وحبنا لمعلمنا ونقول له إننا نسير معه على دروب المعرفة، ولن نخيبه ولن نضيع عليه أي تعب أو جهد. والعلم هنا يشمل جميع أنواع العلوم سواء كانت شرعية أو دنيوية والتي لا تقل أهمية عن غيرها.
لابد أن يتعامل مع طلابه بأسلوب حضاري، حسن الإنصات لمشاكلهم والاستماع لها. ويجعلها منارة مضيئة لتوجيه الأجيال إلى الطريق الصحيح. ويجب على أولياء الأمور حث أولادهم على احترام المعلم وعدم التهاون. رغم أن المعلم هو الأساس لتخريج جميع المهنيين. قبل 5 أيام - بيان المعلم قصير جدا للأطفال ، لأن المعلم هو نموذج مثالي للأطفال والأطفال ، وهم... أكمل القراءة... جملة للمعلم للاطفال قصيرة جدا - مبدعين عرب.
كما يجب على كل طالب أن يقدم الاحترام والتقدير مع الشكر والامتنان للمعلم مح حفظ حقه عليه. بالعلم نسمو وترتفع مكانتنا ما بين الأمم وما الفضل في ذلك الأمر الا للشخص الذى يفنى حياته من أجل أن نصل الى أعلى المراكز في حياتنا فهو المعلم والمحفز والمرشد لنا في الظلمات هو الساعي من أجل أن نكون في أولى الدرجات العليا متميزين في حياتنا وفي تحصيلاتنا العلمية فله منا كل تحية واحترام وجعله الله الهدى الذى نستنير به في الظلمات على الدوام. قسوة المعلم تجاه طلابه تشبه قسوة الأب والأم تجاه أبنائهما، ويجب على الطالب أن يتقبلها بعقل متفتح ، ويقدر خوف المعلم منه، ويسعى لإرضائه بجدية واجتهاد. معلمي ونعمتي الباعث للنور في روحي والاخلاص دمت بخير وراحة وسعادة طوال العمر. موضوع عن يوم المعلم.