يمكن أن تتسبب كريمات فرد الشعر وتغذيته في إتلاف الشعر مع الاستخدام المتكرر ، وفيما يلي بعض الأضرار التي يمكن أن تسببها الكريمات الفردية للشعر: - تساقط الشعر حيث أن المواد الكيميائية الموجودة في كريم فرد الشعر هي سبب ضعف الشعر وتعرضه للتقصف والضغط. حيث أنها تجفف الشعر جيدًا وتقلل التجعد على عكس نظيرها في القطن. نبيلة السيد عبد المجيد/-/-. Dar Al Kotob Al Ilmiyah.
- كريم لفرد الشعر من الصيدليه للاجهاض
- كريم إزالة الشعر للرجال للمنطقة الحساسة
- كريم لفرد الشعر من الصيدليه الالمانيه
- كريم لفرد الشعر من الصيدليه الفرنسيه
- تعريف الوسائط المتعددة pdf
- تعريف الوسائط المتعددة الخطوات
- تعريف الوسائط المتعددة ويندوز 10
- تعريف الوسائط المتعددة المتقابلة
- تعريف الوسائط المتعددة 2022
كريم لفرد الشعر من الصيدليه للاجهاض
أيضًا ، لا ينبغي استخدام هذه الكريمات على الشعر الذي سبق فرده بإحدى كريمات شعر الفرد. يُغسل الشعر جيدًا بالشامبو قبل وضع كريم التمليس والتأكد من خلوه من الزيوت أو الكريمات. لكن هذا الكريم يثبت تأثيره على الشعر لفترة طويلة مما يجعل الكثير من النساء يفضلن استخدامه. 3- كريم ويلا استريت. البيت السـعيد - نبيلة السيد عبد المجيد. إذا كنت ترغبين في تجربة كريمات الشعر الأخرى ، فمن الأفضل تجنب كريمات الفرد التي تحتوي على الكثير من المواد الكيميائية. يقضي على مشكلة الشعر الخشن والمجعد ويساعد بدوره الفعال في زيادة نعومة الشعر كالحرير عند الحرص على استخدامه. كما أن هذا الكريم ينعم الشعر ويزيل مشكلة التجعد وتكسر الشعر ويتميز برائحة منعشة تدوم في الشعر لساعات طويلة. كل ما عليك فعله هو وضع القليل من هذا الكريم على الشعر المبلل والتصفيف كالمعتاد.
كريم إزالة الشعر للرجال للمنطقة الحساسة
رواية زوج امرأة الرصاص وابنته الجميلة. كريم فرد للشعر هو الحل الذي تبحث عنه الكثير من النساء للحصول على شعر صحي ولامع دون إتلافه وجعله يتساقط أو إتلافه من خلال استخدام مواد كيميائية يمكن أن تدمر الشعر ،لذلك سنتعرف اليوم على بعض أنواع كريمات الشعر التي لا تحتوي على مواد كيميائية وأفضل كريمات فرد الشعر من لوريال. جمالك سيدتي اقنعة طبيعية ووصفات تجميلية للعناية بالبشرة ومكافحة - د.صبحي العيد وآخرون. باتباع هذه النصائح نوفر لكم العناية بالشعر والمساعدة في علاج العديد من مشاكل الشعر وهي: - اتباع نظام غذائي يحتوي على العناصر والفيتامينات التي يحتاجها الجسم والضرورية لشعر صحي. هذا الكريم متوفر في الصيدليات بسعر 275 جنيه مصري.
كريم لفرد الشعر من الصيدليه الالمانيه
يمكن تجفيف الشعر بالمجفف ثم كيّيه عند درجة حرارة خفيفة 230 درجة. مشاكل جلدية في فروة الرأس ،حيث تحتوي هذه الكريمات على مواد كيميائية قوية مثل الفورمالين. Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified. ولكن أولاً دعونا نكتشف الأضرار التي يتسبب بها فرد الشعر: عناصر المقال. رواية زوج امرأة الرصاص وابنته الجميلة - عبد العزيز بركة ساكن. يحتوي هذا الكريم على مجموعة من البروتينات والفيتامينات التي تمنح الشعر حيوية ولمعاناً ، وينعم الشعر بنسبة 90٪. لا تتسرعي في غسل الكريم من الشعر للتمتع بمزيد من العناصر الغذائية والحصول على نتيجة أفضل ، وإتاحة الوقت الكافي حسب سمك الشعر وتجاعيده. Published by Dar Al Ausra Media and Dar Alam Al-Thaqafa for Publishing. يعمل هذا الكريم أيضًا ضد التجاعيد ويحافظ على نعومة الشعر ، ويمنح الشعر الرطوبة اللازمة والملمس الدهني. هناك بعض النصائح التي يمكن اتباعها بعد فرد الشعر للمحافظة على شكل شعر صحي لفترة أطول من المتوقع والتي يتمثل دورها أيضًا في حماية الشعر حتى لو لم يتم فرده وهي: - تجنبي غسل شعرك يوميًا وبشكل متكرر على فترات متكررة ؛ حيث أن هذا يؤثر سلبًا على الشعر ويؤدي إلى فقدان الزيوت الطبيعية التي تفرزها فروة الرأس مما يؤدي إلى تجعد وخشونة الشعر. يحمي الشعر من التلف الذي يصيبه للتطبيق الكثير من المواد الكيميائية مثل كريمات الفرد أو الصبغات أو مصففات الشعر.
كريم لفرد الشعر من الصيدليه الفرنسيه
2- كريم مينك بالكيراتين. عبد العزيز بركة ساكن. نقص الحديد في الدم وفقر الدم من الأسباب التي تؤدي إلى تلف الشعر ، لذلك يجب تناول مكملات الحديد وعلاج هذه المشكلة. إذا ظهرت بعض الخصلات المتعرجة بعد وضع الكريم ، فقد يشير ذلك إلى أنك لم تستخدم الكمية المناسبة من الكريم. يعتبر هذا الكريم من أفضل كريمات الفرد الخالية من المواد الكيميائية لأنه آمن تمامًا لصحة الشعر. قسّمي الشعر وافصليه إلى عدة خيوط متساوية وصغيرة حسب كثافة الشعر. 1- كريم سوفت اند بيوتيفول. يجب عدم استخدام ملقط الشعر أو دبابيس الشعر أثناء فترة الفرد مع لمدة يومين على الأقل. حالات يمنع فيها استخدام كريمات الفرد. عند تصفيف شعرك ، استخدمي مشطًا خشبيًا وقسّمي شعرك إلى عدة خصلات لتجنب تقصفه. 3- كريم دوف المضاد للتجاعيد. كريم لفرد الشعر من الصيدليه الفرنسيه. لفي الشعر واتركي الكريم عليه لفترة كافية من الوقت كما هو موضح على عبوة الكريم أو حتى تلاحظين أن الخصلات تمتص الكريم ، حوالي 30 دقيقة حسب مستوى كثافة الشعر وخشونته. هناك حالات قليلة يتم فيها التحذير من استخدام الكريمات الفرد ، بما في ذلك: - لا تضعي كريم الفرد على الشعر الخفيف أو الهايلايت لأن الشعر ضعيف جدًا. يقضي على مشكلة هيشان الشعر من خلال توفير الرطيب اللازم لخصلات الشعر.
بعد إجراء الخطوات السابقة وإزالة الكريم جيدًا من الشعر ، يمكنك استخدام الشامبو المناسب لنوع الشعر للغسيل. طرق الحفاظ على الشعر. لابد من تجربة كريم بانثينول للاستفادة من ما يملكه من مغذيات وفيتامينات هائلة من خلال إضافة الكريم للبلسم أو الشامبو لتي تستخدميه لغسل الشعر، ومن الممكن أيضاً أن تقومي بإضافة كمية منه للزيت الخاص بتصفيف شعرك أو يطبق على الشعر بشكل مباشر للحصول على نتائج أفضل. وتوجد بعض الكريمات التي لا تحتوي مواد كيميائية ومتوافرة أيضاً في الصيدليات بسعر مناسب. خذي كمية مناسبة من كريم فرد الشعر وضعيه على الأجزاء المفصولة من الشعر ، وتأكدي من توزيعه جيدًا على الخصلات من الخلف إلى الأمام ، مع الحرص على عدم ملامسة الكريم لفروة الرأس. جففي شعرك وكييه مرة أخرى إذا لزم الأمر واستمتعي بشعر لامع وحريري. كريم لفرد الشعر من الصيدليه للاجهاض. يساهم كريم بانثينول بدرجة كبيرة في القيام بترطيب الشعر ويزيد من لمعانه ورطوبته، كما أنه يقوي البصيلة ويمنحها الدفعة في أن تمتص كميات كبيرة من الماء، ويساعد على زيادة نعومة ولمعان الشعر. قد يهمك ايضاً: حقن البلازما للشعر احدث الطرق لعلاج مشاكل تقصف وتساقط الشعر. كريم فرد للشعر في الصيدلية.
مفهوم الوسائط المتعددة Multimedia يشير مفهوم الوسائط المتعددة إلى تكامل وترابط مجموعة من الوسائل المؤتلفة في شكل من أشكال التفاعل المنظم والاعتماد المتبادل ويؤثر كل منها في الآخر وتعمل جميعا من أجل تحقيق هدف واحد أو مجموعة من الأهداف. وتُعدّ الهواتف الخلوية ضمن أكثر الطرفيات المتعددة الوسائط مبيعاً في العالم، كما هو مبيّن في الشكل 1. ويمكن من خلال برمجة عروض الوسائل الفائقة وضع الوصلات وترتيب المحتوى بالتسلسل الذي يناسب كل مستخدم حيث يتيح وضع الوصلات بين أجزاء المحتوى حرية التنقل للمستخدم وإبحاره في العرض بالأسلوب الذي يناسبه. تسمح للمستخدمين بالتعامل مع المعلومات بشكل تفاعلي وطبقاً لاحتياجاتهم, كما. وقد استطاع الفنانون المستخدمون نظم الوسائط المتعددة مزج هذه التقنيات مع الأوبرا والسينما لتضمين التفاعل مع المشاهدين. 5-تكنولوجيا الوسائط المتعددة هي طريقة التصميم والتكنولوجيات الكمبيوترية التي تستخدم برامج التأليف الخاصة بالوسائط المتعددة التي تمكن المبرمج والمستخدم من الإدخال والإبداع والمعالجة لكل من النصوص والرسومات الخطية والصوت والفيديو ويستطيع المستخدم التفاعل مع هذا العرض من خلال واجهة خاصة بالمستخدم. يمكن معالجة الصور الثابتة فنياً قبل استخدامها ف بالوسائط المتعددة بواسطة بعض البرامج مثل أدوبي فوتوشوب. عند تمثيل نظم الوسائط المتعددة يُنظر إلى كل عنصر في هذا النظام على أنه وثيقة متعددة الوسائط، تتألف من مجموعة أغراض، تسمى أغراض الوسائط Multimedia objects. تتمثل في الأحاديث المسموعة المنطوقة بلغة ما تنبعث من السماعات ( Speakers) الملحقة بجهاز الحاسوب. تيسير الأعمال و إنجازها في أفضل صورة واقل وقت وجهد مثل إتمام مشروعات التخرج. تعريف الوسائط المتعددة عرفت الوسائط المتعددةMultimedia في مجال تكنولوجيا التعليم منذ الستينات و تتكون كلمة Multimedia من جزأين هما Multi و هي تستخدم في اللغة الإنجليزية بمعنى التعددية ، Media تشير إلى الوسائط الحاملة للمعلومات كالورق والأشرطة و الأقراص السمعية والبصرية الممغنطة. ت- وفي مجال الاتصالات استخدمت اتصالات الهاتف واتصالات الأقمار الصناعية, والألياف الضوئية, والفاكس, والبريد الالكتروني والاتصال الخلوي. استخدام عنصري التشويق والإبهار في العرض مما يمنح المتدرب الرغبة في المزيد من التعلم. ¬ تطبيقات ذات نقل كتلي بالزمن الحقيقي، مثل تصفح الوب web.
تعريف الوسائط المتعددة Pdf
سرعة التفاعل بين المدرب والمتدرب من خلال اكتشاف نقاط القصور والتميز أولاً بأول. ث- الرسوم الخطية Graphics. وفي العام 1970 وُصفت العروض التقديمية المؤلفة من عدة شِفافات متزامنة مع مقاطع صوتية بالعروض المتعددة الوسائط multimedia presentation، وأخذ المصطلح تسميته الحالية في بداية التسعينيات؛ إذ أصبح يشير إلى ضمّ الوسائط الإلكترونية المختلفة، مثل الصوت والصور الثابتة والنصوص والمقاطع «الفيديوية» والبيانيات معاً مع إمكانية النفاذ إليها تفاعلياً. عبدالكريم عبدالله السيف إعداد الباحث ماجد صالح المرشد. 4 ـ نماذج التكيّف adaptation models: تسمح هذه النماذج بتكيّف الوثيقة مع بيئة التشغيل ومميزات البنية الأساسية التقانية. برنامج ماكروميديا فلاش Macromedia flash. برامج تأليف الوسائط المتعددة.
تعريف الوسائط المتعددة الخطوات
تُصنّف التحديات التقنية المتعلقة بالوسائط المتعددة في الفئات الآتية. الربط بين ما يري المتعلم وما يسمع وما يفعل فيزيد ذلك من نسبة استيعابه و تخزينه للمعلومة. · إمكانية استخدام الإنترنت بشكل فعال من خلال الوصلات التشعبية. تصف هذه النماذج سمات الوثيقة مثل الشكل واللون والكاتب وحقوق الملكية والفوترة. ب- الكلام/ اللغة المنطوقة Spoken Words. 3الموسيقى والمؤثرات الصوتية Music and Sound Effects. وتتمثل فى صورة احاديث مسموعة منطوقة بلغة ما تنبعث من السماعات الملحقة بجهاز الكمبيوتر وقد تستخدم لمصاحبة رسم يظهر على الشاشة او لاعطاء توجيهات وارشادات للمتعلم. الوسائط المتعددة (بالانجليزية: Multimedia) وهو مصطلح واسع الانتشار في عالم الحاسوب يرمز إلى استعمال عدة أجهزة إعلام مختلفة لحمل المعلومات مثل (النص، الصوت، الرسومات، الصور المتحركة، الفيديو، والتطبيقات التفاعلية)......................................................................................................................................................................... لمحة تاريخية. أي أن استخدام النصوص والصور والأصوات... على هيئة خليط متجانس ومتكامل يرتبط بطريقة نظامية بتحقيق مجموعة من الأهداف. إن عرض مجموعة الوسائط يتكامل من خلال الحاسوب لخدمة الأهداف المحددة. ¬ التطبيقات الخدمية: وتسمح بالنفاذ إلى قواعد المعطيات المتعددة الوسائط مثل الخدمات المصرفية. 3 ـ النماذج التفاعلية interactive models: وهي تدل على طريقة التفاعل مع المستخدم، والتي قد تجري على المستوى الملاحي navigational أو التصميمي أو على طريقة العرض.
تعريف الوسائط المتعددة ويندوز 10
٦- الصور المتحركة/ الفيديو وهي مجموعة من لقطات الفيديو التي يتم تشغيلها بسرعة معينة لتراها العين مستمرة الحركة وللحصول على صورة متحركة مدتها ثانيه واحدة نحتاج إلى من 15 إلى 25 لقطة أو صورة ثابتة. برنامج ماكروميديا دايركتور Macromedia Director. وللتقارب الشديد بين طرفيات الألعاب والحواسيب والتلفازات الرقمية والهواتف الخَلَوية أصبح بالإمكان بناء منصة مشتركة لجميع التجهيزات، وهذا ما يسمى بالمنصة المستقلة عن التجهيزات device-independent platform. تشترك برامج الوسائط المتعددة في مجموعة من الخصائص المميزة لها منها: أ- التفاعلية Interactivity. برامج الوسائط المتعددة هي " برامج تمزج بين الكتابات والصور الثابتة والمتحركة والتسجيلات الصوتية والرسومات الخطية لعرض الرسالة, وهي التي يستطيع المتعلم أن يتفاعل معها مستعينا بالحاسوب". وتؤدي الوسائط المتعددة دوراً مهماً أيضاً في المحاكاة الحاسوبية، وبرمجيات التدريب العسكرية والصناعية، إذ يتطلب تصميم واجهات تلك البرمجيات إسهام محترفي الابتكار إلى جانب مهندسي البرمجيات. إن معظم التقنيات التعليمية السمعية البصرية كالتلفزيون والفيديو تعد وسائط غير متفاعلة, لأن العرض فيها يتم بصورة تتابع خطي في اتجاه واحد من الوسيط إلى المتعلم أو المشاهد, في حين أن الفيديو التفاعلي مثلاً ( Interactive Video)/ ألعاب الفيديو من الوسائط التفاعلية ذلك لأن التحكم في يد المستخدم.
تعريف الوسائط المتعددة المتقابلة
كما يمكن تصنيف هذه التطبيقات بحسب حاجتها إلى استخدام الشبكات الحاسوبية في ثلاث فئات: ¬ تطبيقات دفقية بالزمن الحقيقي. بينما يعرض Hillman 1998 تعريفا لتكنولوجيا الوسائط المتعددة تتضمن استخدام النصوص والصور الثابتة والرسومات الثابتة والرسومات المتحركة والفيديو لنقل المعلومات، ويرى أن الوسائط المتعددة تعد من تكنولوجيات ومحتوى وتطبيقات وأفراد كما يرى أن تعريفات الوسائط المتعددة تشمل على العديد من المفاهيم الهامة هي:-. يتضمن برنامج الوسائط المتعددة على مزيج من الوسائط لعرض المحتوي وأحداث الإستراتيجية هي عناصر الوسائط المتعددة وهي: أ- النصوص Texts. الوسائط المتعددة Multimedia. 4-الكونية: تستطيع الوسائط المتعددة بما تمتاز به ان تزد الطالب بالقدره على الاتصال بمراكز وشبكات المعلومات المنتشره فى جميع أنحاء العالم والتى من خلالها يمكن الحصول على كثير من المعلومات. وغير ذلك لكن أضافت أبعادا جديدة للتعامل مع هذه الأدوات برامج وإمكانات الحاسب والتفاعلية. 3-تكنولوجيا الوسائط المتعددة تعنى اليوم استخدام بعض برامج التأليف المعروفة مثل الهيبر كارد أو الماكروميديا دايركتور Hyper Card or Macromedia Director لتأليف وإبداع عروض تجمع بين عدد من الوسائط المتنوعة.
تعريف الوسائط المتعددة 2022
ثانيا: اللغة النطوقة/ المسموعة: sound. يدل مصطلح الوسائط المتعددة بشكل أساسي على الفيديو والصوت والتخزين اللازم لهذه الملفات الضخمة. ماهي الوسائط المتعددة ؟ سؤال يطرح نفسه لدى الكثيرين ،خاصة أن مصطلح الوسائط المتعددة يطالعنا كثيرا من خلال شتى أنواع الإعلام أو التعليم، فالوسائط المتعددة تطوير لما كانوا يسمونه قديما الوسائل التعليمية التي كانت تستخدم داخل الفصول الدراسية سواء كانت لوحات تعليمية أو رسوم بيانية أو رسوم توضيحية أو عرض مبسط بالصور أو استخدام البطاقات التعليمية. خصائص تكنولوجيا الوسائط المتعددة. التسجيل: يمكنك التسجيل في موقع الإنستقرام عن طريق الضغط على زر التسجيل في الموقع من خلال إحدى الطريقتين: إدخال بريدك الإلكتروني. تظهر الصور المتحركة في صورة لقطات فيلمية متحركة تم تسجيلها بكاميرات فيديو رقمية أو استيرادها من وسائط تماثلية كشرائط الفيديو وعروض التلفزيون وتحولها إلى أفلام رقمية يتم عرضها ضمن الوسائط المتعددة. تطبيق Instagram الخدمات: يمكنّك موقع الإنستغرام من مشاركة الصور والأفلام المصوّرة مع أصدقائك، فمن خلال زر النشر يمكنك تحميل صورك أو فيديو قصير عن طريق الصور المحمّلة مسبقاً على هاتفك المحمول أو جهازك الإلكتروني، أو التقاط صور حديثة عن طريق ضغط زر التصوير الآن، ويعطيك الموقع إمكانية التعديل على الصورة وتنقيتها عبر خيارات التعديل المتاحة، وأيضاً يمكنك كتابة تعليقك الخاص على الصورة. تساعد الطالب على معرفة مستواه الحقيقي من خلال التقويم الذاتي. إضافة إلى اعتمادها على واجهات البرمجة البيانية بدلاً من البرمجة النصية، مثل الأداة Flash، ودعمها للغات الخطاطية script language. تحقق مبدأ التدرج في التعليم. 6-تكنولوجيا الوسائط المتعددة تعنى الدمج لكل من عناصر الفيديو والرسومات الخطية والرسومات المتحركة والنصوص والصوت في عرض واحد يتم التحكم فيه بالكمبيوتر وتلك العناصر المتعددة للعرض يتم تخزينها ومعالجتها بطريقة رقمية مما يزيد من فعالية هذه العروض ويسهل على المستخدم الإبحار خلالها. أما تكنولوجيا الوسائط المتعددة المتفاعلة تشير إلى السمات أو الخصائص السمع – بصرية التفاعلية لأنظمة الوسائل الفائقة، فالمعلومات تكون مخزنة في شكل عقد (مفاهيم) وتكون متصلة ببعضها بواسطة روابط متحدة مع بعضها والعقد والوصلات تكون مرتبطة هي الأخرى داخل نظام أكبر أو يتم بنائها في ضوء حاجات المتعلم حتى يتمكن من الإبحار في قواعد البيانات، ويمكن أن تحتوى قواعد بيانات الوسائط المتعددة على أجزاء من الوسائل الفائقة بداخلها.
أو هى " استخدام الكمبيوتر فى توليد عروض متعددة الوسائط لإبداع عمليات أو مهارات وخبرات أو أماكن حقيقية طبيعية ". عناصر الوسائط المتعددة Multimedia Elements. لا يمكن تخيل برنامج لوسائل المتعدده دون نصوص مكتوبة تظهر على هيئة فقرات منظمه على الشاشه او عناوين للاجزاء الرئيسية علىالشاشة او لتعريف المستخدم باهداف البرنامج فى صياغات متفرده مرقمة اولاعطاء ارشادات وتوجيهات للمستخدم. Multimedia Technologies by Ashok Banerji & Ananda Mohan Ghosh, Tata McGraw Hill, 2010, ISBN(13) 978-0-07-066923-9. Review in Google bookshelf or visit Learning center at: Creative media projects encourage a more inclusive world for the disabled. ويمثل غرض الوسائط وحدة بيانية صغيرة أو مقطعاً «فيديوياً» أو صوتاً أو أي نوع من أنواع المعطيات. تختلف خصائص التسجيل الصوتي باختلاف أنواع ملفات الصوت مثل ( wma, wav, avi, mp3). تحول عمل المعلم من الاقتصار على إجابه اسئلة الطلاب في المعمل إلى إثارة العمل المعملي بتقديم أسئلة هادفه مستثمره تفجر قضايا تعليميه جديده. ت- التنوع Diversity. 14-جعل ما يتعلمه الطالب ذا معنى: وذلك من خلال ما يشاهده على شاشة الكمبيوتر من صور ثابتة ومتحركة ورسوم ومؤثرات. 5 ـ النماذج المترفِّعة meta models: تصف هذه النماذج محتوى الوثيقة من دون تقديمها إلى المستخدم. فرصة ممتازة لتطوير الذات والبعد عن النمطية المعلوماتية. خصائص الوسائط المتعددة ٧- سرعة الأداء: تعد برامج الوسائط المتعددة من أقوى وأسرع البرامج في استدعاء المعلومات وتحليلها. يمكن تسجيل الأصوات مباشرة أثناء التصميم في برنامج بوربوينت بواسطة برنامج المسجل, كما يمكن استخدام برامج مختلفة للتسجيل الصوتي وتحريرها مثل ( Jet Audio, Real Player) ومن ثم يتم استيرادها إلى الوسائط المتعددة.
يتيح انستقرام أيضا للمستخدمين تعديل الصور حيث يحتوي على العديد من الفلاتر والأدوات التي تسمح بتعديل الصور وإضافة التأثيرات عليها. أما في الآثار فتسمح منظومات الوسائط المتعددة بإظهار الأماكن الأثرية والتجول فيها، وتقديم كل المعلومات السياحية المرتبطة بالموقع للزائرين. 3-التنوعيه: تعمل الوسائط المتعددة على توفير مجموعه من العناصر التى تساعد على توضيح الموقف التعليمى امام الطلاب لتحقيق الأهداف المنشودة للتعلم وذلك لكى يجد فيها الطالب كل ما يناسه ويتوافق مع قدراته. الواقع الوهمى: تكنولوجيا متطوره تخلق واقع افتراضى يشعر من خلاله المستخدم انه فى بيئة حقيقية تماما باستخدام تكنولوجيا لادوات ادخال وادوات اخراج وتجهيزات خاصة تمكن المستخدم من التفاعل على مستوى عال. يسمح التطبيق للمستخدمين بمشاركة الصور عبر مختلف شبكات التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك و تويتر و تمبلر. ب- الفردية Individuality. 5 ـ أدوات تطوير نظم الوسائط المتعددة: وهي أدوات التأليف المستخدمة في بناء نظم الوسائط المتعددة مثل الواجهات البرمجية API، وأطر العمل الجاهزة frameworks، مثل MPEG-21. ب- برنامج مشغل الوسائط ( Windows media Player).
وهو برنامج لتشغيل ملفات الوسائط المختلفة ويستطيع تشغيل تنسيقات الملفات الصوتية وتشغيل أقراص مضغوطة صوتية ومعظم ملفات الفيديو كما يتيح مكانية الاستماع إلى ومشاهدة الأفلام والمحطات الإذاعية والتلفزيونية على الانترنت. خصائص الوسائط المتعددة ٥- التبادلية: تتيح الوسائط المتعددة للطلاب اختيار المسار الذي يناسبهم ويرغبون في مشاهدته وذلك لكى نعطى الطلاب الحق في التحكم في المعلومات التي تظهر على الشاشة وزمن ظهورها. وقد ظهر مفهوم الوسائط المتعددة مع بدايات استخدام مدخل النظم في التعليم، وقد ارتبط المفهوم في بداية ظهوره بالمدرس، وكيفية عرضه للوسائل التي يريد أن يستخدمها، والعمل على تحقيق التكامل بينها، والتحكم في توقيت عرضها، وإحداث التفاعل بينها وبين المتعلم في بيئة التعليم. تسمح تكنولوجيا الوسائط المتعددة بتفريد الموافق التعليمية لمراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين في سرعة التعلم وفي الخصائص الأخرى مثل القدرات والاستعدادات والخبرات السابقة والاتجاهات. تُعدّ تطبيقات الوسائط المتعددة ذات إمكانات كبيرة في السوق، وهي ناتجة من اندماج الاتصالات وإلكترونيات المستهلك وعلوم الحاسوب. يتم إنتاج الرسوم المتحركة بالعديد من برامج الحاسوب مثل برنامج ماكروميديا فلاش. ربما يعتق الكثير من الدارسين أن مصطلح تكنولوجيا الوسائط المتعددة المتفاعلة يعد تعبيرا ً آخر لمصطلح الوسائل الفائقة أو مرادف له، فالوسائل الفائقة تكون برمجيات تتناول التمثيل لعناصر الوسائط المتعددة في نمط غير خطى مع الإثراء الزائد في عرض عناصر هذه الوسائط والتي تكون مساعدة للمستخدم ليدرك المعلومات والمفاهيم التي ترد في النصوص الكثيرة ويزود المستخدم بطرق متنوعة للإبحار. في العام 1965 استُخدم مصطلح «الوسائط المتعددة» لوصف عرض مسرحي، جمع الموسيقى والسينما والفن الأدائي والإضاءة التجريبية. 2 ـ النماذج الزمانية temporal models: وهي تسمح بجدولة أغراض الوسائط المتعددة زمنياً، وتحديد العلاقات الزمنية بينها، ويشمل ذلك تحديد الأحداث المتزامنة والمجال الزمني لكل غرض. يمكن تصنيف أنظمة الوسائط المتعددة إلى أ/أنظمة تشغيل وب/أنظمة تأليف وتتم عملية التصميم والإنتاج بعدد من المراحل والخطوات تم استعرضها ز ويتم إنتاج الوسائط من نصوص وصور وأصوات وأفلام بواسطة برامج ومعدات محددة ومن ثم يتم دمجها لإنتاج برمجية متكاملة لتحقيق أهداف محددة لمجموعة من المستهدفين ويتم الدمج باستخدام برامج تأليف الوسائط المتعددة ومنها: برنامج أوثر وير Authorware. أهمية الوسائط المتعددة تحقق مبدأ الفروق الفردية بين الطلاب.
عبارة عن رسومات خطية لها تأثيرات حركية يتم إنتاجها باستخدام سلسلة من الأطر المرسومة يمثل كل إطار منها مشهد من الحركة ويتم عرض الإطارات بتتابع وبالسرعة المناسبة. ¬ تطبيقات لا تعمل بالزمن الحقيقي. الوسائط: ( Media) جمع وسيط ( Medium), هي إحدى عناصر عملية الاتصال ( Communication) التي تتضمن: المرسل – والمستقبل – والرسالة - والوسيط – والتغذية الراجعة... الخ. ث- التكامل Integration. 11-الايحائيه وتعنى ان الوسائط المتعدده التى تقدم من خلال الكمبيوتر تتيح للطلاب قدرا اكبر من الاتصال كاعطاء تعليمات او توجيه اساله او تقديم اجابات عن استفسارات مقدمه من الطلاب. · يمكن عرض القصص والأفلام الأمر الذي يزيد من استيعاب الطلبة للمواضيع المطروحة. There is a large number of multimedia conferences, the two main scholarly scientific conferences being:........................................................................................................................................................................ المصادر. الخصائص الرئيسية للوسائط المتعددة. تسهيل العملية التعليمية سواء من خلال المدارس أو من خلال الدورات.