إصبع الخنصر: يُعبر الإصبع الخامس عن نهاية القصة أو حل المشكلة التي كانت تواجه الشخصية. بعد الانتهاء من ذلك يطلب منهم الحل، وتتم المناقشة فيه. يطلب بعد ذلك تلخيص الأفكار الرئيسية في راحة اليد. إستراتيجية الأصابع الخمسة | PDF. 2. is not shown in this preview. طرح تساؤلات قوية، مثيرة للتفكير خاصة بالمهمة المطروحة. 0% found this document not useful, Mark this document as not useful. وهنا يقوم المعلم بتقسيم الطلاب لمجموعات صغيرة كل منها يضم 5 طلاب من أجل.
- استراتيجية الأصابع الخمسة للتعلم النشط
- إستراتيجية الأصابع الخمسة | PDF
- استراتيجية الاصابع الخمسة تعريفها - خطوات تطبيقها - فوائدها
- استراتيجية الأصابع الخمسة .. و توظيفها في التعليم »
استراتيجية الأصابع الخمسة للتعلم النشط
وتعتبر استراتيجية الأصابع الخمسة من الاستراتيجيات الضروري تطبيقها وخاصة عند طلاب المرحلة الابتدائية نظراً لأن التعلم في الصغر يكون أفضل من التعلم في سن متأخر، وكذلك لأن المهارات الخبرات التي تقدمها هذه الاستراتيجية غنية ووفيرة، وتساعد الطلاب على النجاح. ويمكن إضافة أين عند الحاجة. تحمل الطلاب قدر كبير من المسئولية الفردية و المسئولية الجماعية. أمثلة على استخدام استراتيجية الأصابع الخمسة: في بداية إحدى الحصص يقوم النعلم بتجهيز بطاقة كبيرة على شكل يد ويكتب على الأصابع أسماء الاستفهام الخمسة ماذا، لماذا، من، كيف، متى. و هي استراتيجية حماسية ممتعة تعتمد علي فكرة استخدام خمسة أسئلة أساسية بعدد أصابع اليد و هي ماذا ، لماذا ، متي ، من ، كيف ، و يمكن إضافة أو استبدال أين إذا احتاج الأمر. استراتيجية الأصابع الخمسة للتعلم النشط. وتنتهي الحصة.. وعلى نمط تلك الخطوات البسيطة تكون استراتيجية الأصابع الخمسة، التي كانت بالرغم من بساطتها فقد تركت لمسة مميزة في عالم التعليم من خلال تطوير مهارات الطلاب وتفعيل دورهم التعليمي. تسهيل فهم المعلومات على الطلاب و دراستها وحفظها على الذاكرة بعيدة الأمد. وبعد ذلك يأتي دور كتابة الأسئلة والأشياء التي تثير اهتمامهم وتكون غامضة بالنسبة لهم.
إستراتيجية الأصابع الخمسة | Pdf
وفي راحة اليد تلخيص أبرز الأفكار الأساسية في الدرس. تم استخدام قاعدة الأصابع الخمسة لتسهيل عملية تذكر العناصر الخمسة الرئيسية. تساهم في إثراء الحصيلة اللغوية لدى الطلبة من خلال تكوين الأسئلة. اكتب في كل أصبع، متى، ماذا، لماذا، كيف، من، وفي راحة اليد تلخيص أبرز الأفكار الأساسية في الدرس. بعد كتابة الأسئلة يتم تقديم الدرس والتركيز على إجابات الأسئلة. تحفز الطلاب علي الاندماج و المشاركة في العملية التعليمية و تنمي رغبتهم رغبتهم في التفكير و البحث و التعلم حد الإتقان. استراتيجية الأصابع الخمسة .. و توظيفها في التعليم ». تهيئة بيئة صفية خصبة غنية بالمثيرات التعليمية والوسائل التعليمية. 4- أطلب/ي منهم قراءة العناوين الرئيسية في الدرس, ثم أطلب/ي منهم كتابة الأسئلة قبل بداية الدرس وما هي الأشياء التي يرغبون في تعلمها, أو الأشياء التي لديهم غموض حولها, او المثيرة لإهتمامهم. تنمي ثقة المتعلم بنفسه، وتجعله يتحمل مسؤولية تعلمه. وبعد الانتهاء من كتابة الأسئلة يقوم المعلم بشرح الموضوع الدراسي الذي كُتبت الأفكار عنه شرح كافي ووافي مع الانتباه إلى ضرورة تركيز الطلاب في المعلومات التي يطرحها المعلم حتى تستطيع كل مجموعة الإجابة عن الأسئلة التي وضعتها. تساعدك استراتيجة الأصابع الخمسة على تذكر عناصر القصة الأساسية. على سبيل المثال: لماذا القطران فيه متناصفان؟. من أجل مواجهة التحديات المختلفة وتعلم كيفية مواجهة الأزمات وحل المشكلات والقضاء. يتعلم الطلاب التعاون والمشاركة بشكل فعال بالإضافة إلى الحوار البناء.
استراتيجية الاصابع الخمسة تعريفها - خطوات تطبيقها - فوائدها
نظام التعليم، لذا ننصحك بالمتابعة. يتعلم الطالب كيفية تلخيص أهم الأفكار في أصابع اليد الخمسة. عن استراتيجية قراءة الأصابع الخمسة ومعرفة كيف يمكننا تطبيقها في. خلق جو من التحدي والمنافسة الشريفة والإيجابية بين الطلاب. تنمية قدرات الطالب العقلية وتعزيزها. Did you find this document useful? Everything you want to read.
استراتيجية الأصابع الخمسة .. و توظيفها في التعليم »
توفير تغذية راجعة مستمرة حول صحة تركيب الأسئلة، وصحة الإجابات التي تم التوصل إليها. Reward Your Curiosity. تعرف على استراتيجية الأصابع الخمسة وعلاقتها بالتعليم، نسعى دومًا إلى تطوير. تعزيز التعاون والعمل الجماعي فيما بينهم. توفير بيئة صفية مريحة ومعززة للمتعلم. Save إستراتيجية الأصابع الخمسة For Later.
You're Reading a Free Preview. تقضي علي مبدأ التكالية الذي يعتمد علية الطلاب في فصول التعليم العادي. ويبدأ الطلاب بالإجابة عن الأسذلة التي طرحوها. تعمل الاستراتيجية علي إضافة جو من المرح و التجديد علي العملية التعليمية مما يكسر حاجز الملل و يجعل العملية التعليمية اكثر متعة بالنسبة للطلاب. في نهاية وقت الحصة يطلب المعلم من كل مجموعة تقديم الإجابات الخاصة بها و تقديم الملخص الذي قاموا بإعداده عن الدرس المشروح لهم. ثم يقوم الطلاب بكتابة أدوات الاسئلة علي أصابع اليد الخمسة و هي ماذا – لماذا – من -كيف – أين. ينخرط الطلبة في عمل فردي وتعاوني من أجل إنجاز المهمات التعليمية. يبدأ الآن عرض المخططات على الطلاب، أو تقوم كل مجموعة بطرح إجاباتها بصوت مسموع. له أربع زوايا قائمة. بعض الصور أثناء تطبيق حصة علوم من خلال توظيف استراتيجية الأصابع الخمسة. تؤكد على مبدأ الحوار البناء والمشاركة الفاعلة بين كل من المعلم والمتعلم. الانتباه لشرح المعلم، وإجابة الأسئلة التي دونوها. أهم الأفكار في راحة اليد. ثم يقوم الطلاب بقراءة العناوين الأساسية للدرس الذي حدده المعلم ، و كتابة الأسئلة قبل البدء في الحصة.
الأضلاع الأربعة فيه متساوية. الهدف منها: عبارة عن مخطط يساعد الطلاب على الإستماع وبناء الأسئلة من خلال الأسئلة الخمس الأساسية.