3- يعطي الاستبيان البريدي لأفراد البحث فرصة كافية للإجابة عن الأسئلة بدقة خاصة إذا كان نوع البيانات المطلوبة متعلقا بجميع أفراد الأسرة. الظاهرة النفسية والاجتماعية وتحديدها إذا كان متغير من المتغيرات سببا أو نتيجة. المرأة والربيع العربي.. دراسة مقارنة تحليلية لحال المرأة المصرية بعد ثورة ... - نبراس المعموري. من هنا يعرف المنهج الوصفي بأنه مجموعة الإجراءات البحثية التي تتكامل لوصف الظاهرة أو الموضوع اعتمادا على جمع الحقائق و البيانات و تصنيفها و معالجتها و تحليلها تحليلا كافيا و دقيقا للإستخلاص دلالتها و الوصول إلى نتائج أو تعميمات عن الظاهرة أو الموضوع أو محل الدراسة و على الرغم من أن الوصف الدقيق المتكامل هو الهدف الأساسي للبحوث الوصفية إلا أنها كثيرا ما تتعدى الوصف إلى التفسير و ذلك في حدود الإجراءات المنهجية المتبعة و قدرة الباحث على التفسير و الاستدلال. Get this book in print.
المنهج الوصفي - بحث كامل عن المنهج الوصفي
التجريد، وبين كون الحادثة الاجتماعية متفردة بدعوى انها ذات خصائص منفصلة بعضها. الدراسات المسحية التعليمية يمكن أن تغطي بعض أو كل الجوانب الاتية: أ. الثبات في تحليل المحتوى: لا بد من الاتساق بين المحللين من ناحية واتساق الباحث مع نفسه عبر الزمن. المنهج الوصفي وأنواعه. و في ذلك يوضع يونج( Young) "أن أكثر الدراسات الرقمية مغزى في العلوم الاجتماعية هي تلك التي ترتبط بدراسات الحالة الشاملة التي تتصف بدقة العلاقات المتداخلة للعوامل و العمليات". يعتمد على الوصف بالطريقة الكيفية و الكمية على حد سواء ، وذلك من خلال وصف المشكلة و تحديد السلوكيات المحيطة و تحديد بعض الأبعاد و النتائج المتعلقة بها. و قال آخرون في المنهج الوصفي هو منهج الكم و الكيف و هما الأساس في دراسة الظواهر و التي على أساس يتم تحديد التساؤلات و تحليلها و تفسيرها لتحصيل النتائج اعتمادا عليها. الوصول إلى تبصر أعمق عن هذه الحقائق ثم تقدير طبيعة الوضع القائم بشكل أفضل،.
أساسيات علم النفس التربوي ونظريات التعلم - صالح حسن أحمد الداهري
البحث في حين تقنع الدراسة المسحية بأقل ما يمكن من أدوات البحث. هو تميز في الكم والكيف، وحين تجرد فان الفروق الكيفية لا تغفل، ولا تعارض بين. و هذا التفسير عرضة لكل المزالق و الحدود التي ذكرناها عن الدراسات المقارنة. 7- لا يحتاج الاستفتاء إلى عدد كبير جامعي البيانات نظرا لأن الإجابة عن الأسئلة و تسجيلها لا يتطلب إلا المبحوث وحده دون الباحث. المنهج الوصفي بدقة ذكر الخصائص والمميزات للشيء الموصوف معبرا عنها بصورة كمية وكيفية،. على أحوالهم وظروفهم ومشكلاتهم. الإطار الاجتماعي والثقافي للتعليم. نجد أن هذه المتطلبات تتضمن التصنيف ووحدات التحليل ووحدات للتعداد وقواعد واضحة. تحليل البيانات: و في هذه الخطوة تتم مراجعة البيانات و تصنيفها في مجموعات بها يتفق مع هدف البحث و خطته. إذ يمكن أن تكون نتائجه فروضا تبدأ بها الأبحاث التجريبية. الدراسات المسحية على أنواع سوف نستعرضها بما يأتي: 1. انواع المنهج الوصفي pdf. أولاً فرضية البحث و هي مثل مقدمة تعريفية بالمشكلة و الأهداف التي يأمل الباحث بتحقيقها و التي تعتبر حلول أو نتائج مرجوة.
المشتقات المالية والازمات المالية - د. فاطمة سيد عبدالقادر
1-أ-4-ب- تحليل النشاط: بمعنى تحليل نشاط الفرد أو العمل الذي يقوم به، ففي المجال التربوي هناك حاجة إلى تحليل المدرس، ناظر المدرسة و المفتش أو الموجه أو غيرهم من القائمين على العملية التربوية و يتم تحليل النشاط من خلال الملاحظة الموضوعية الدقيقة و المستندة على معايير علمية في تفريغ البيانات و كذلك من خلال الرجوع إلى الخبراء و المتخصصين بالإضافة إلى المعايير المعتمدة عالميا أو إقليميا في تحليل هذا النشاط. 3- لا يصلح الاستفتاء إذاكان عدد الأسئلة كبيرا، لأن ذلك يؤدي إلى ملل المبحوثين. تقييم البحث الوصفي: يعد. إن الدراسات الارتباطية تفيد في التنبؤ غير أن العلاقة بين المتغيرات لا تعني علاقة سبب ونتيجة. صالح حسن أحمد الداهري. المشتقات المالية والازمات المالية - د. فاطمة سيد عبدالقادر. نوعان من هذه الدراسات هما: 1. تنشغل دراسة الحالة بالفحوص في العوامل المحددة للسلوك في. الدراسات المسحية تتضمن جميع البيانات لعدد كبير من الحالات بقد تشخيص أوضاعها أو. و قد ابتكر العلماء النفساييون و التربويون طرقا أفضل لجمع البيانات و التي أن تصف بدقة الجوانب المختلفة للظواهر أو الموضوعات البحثية المتنوعة و اعتمد في ذلك على مجموعة من الادوات كالملاحظة ، الاستبيان ، المقابلة و الاختبارات و المقاييس المتنوعة بما حعل البحوث الوصفية تزود المعرفة بثروة هائلة من الحقائق الجزئية التفصيلية بل و تمكن من تلك البحوث من أن ترقى إلى مستوى من التعميم يشمل ما يسمى بناء المفاهيم أو تصنيفها.
المرأة والربيع العربي.. دراسة مقارنة تحليلية لحال المرأة المصرية بعد ثورة ... - نبراس المعموري
جمع البيانات من الميدان و مراجعة هذه البيانات أولا بأول للتأكد من إستيفاد البيانات المطلوبة و تلافي أخطاء العمل الميداني. و للدراسات المسحية أهمية بالغة في المجال التربوي فبواسطتها تتاح المعلومات المنظمة عن الظاهرة أو الموضوع التربوي بما يمكن من الفهم الدقيق لتلك الظاهرة ، ويستفاد من الدراسات المسحية في التخطيط التعليم و دراسة المشكلات التربوية القائمة و تحديد مدى تأثيرها على المجتمع و إمكانية حلها و كذا معرفة اتجاهاتها الرأي العام نحو القضايا التربوية و السياسية التعليمية من جوانب مختلفة، و قد تتم الدراسات المسيحية في المجال التربوي بالحصر السامل أو بالعينة. 5- يستطيع المبحوث عند إجابته عن أي سؤال من أسئلة الاستفتاء أن يطّلع على الأسئلة التي تليه. Advanced Book Search.
المنهج الوصفي وأنواعه
كتابة التقرير النهائي: و يتضمن البحث في صورته الكاملة من حيث النظرية و المنهج و النتائج و الخلاصة مع توثيق المصادر و المراجع. القائمين بهذا النوع من الدراسات يتبعون وسائل كثيرة للحصول على المعلومات، وقد. حين تنشغل الدراسة المسحية بالوصف الدقيق لسطح الظواهر. و يستخدم العلماء ما يسمى بالأسلوب العلمي و الذي يتلخص في تحديد المشكلة تحديدا واضحا و يترجمها إلى مجموعة من الأهداف ثم يضع فروضا في ضوء المعلومات المتوفرة عن المشكلة و يجمع البيانات أو يجري تجارب من خلال أدوات معينة يعدها خصيصا لذلك الغرض ثم يحلل بيانات و يستدل منها على صدق فروضه ثم يفسر ما توصل إليه و يربط بينه و بين ما يتصل به من معلومات في شكل تعميمات تعمل على إرساء قوانين و قواعد عامة تغطي سلوكيات الأحداث و الأشياء و البشر بما يؤدي إلى ظهور المعرفة العلمية الدقيقة. ثانيا: دراسة العلاقات. 1-ج-3- عيوب الاستفتاء: 1- نظرا لأن الاستفتاء يعتمد على القدرة اللفظية فإنه لا يصلح إلا إذا كان المبحوثين مثقفين أو على الأقل ملمين بالقراءة و الكتابة. تحرص دراسة الحالة باستخدام اكبر عدد من وسائل. أما المسح بالعينة فإنه يتم على عينة من المدارس يتم إختيارها عشوائيا بحيث تمثل مختلف المناطق و مختلف المراحل التعليمية (إبتدائي ، متوسط ، ثانوي) و يمكن إختيار ثلاثة مدارس بواقع مدرسة من كل مرحلة. وتمتد الدراسات المقارنة في علم الاجتماع إلى دراسة الفروق و الاختلافات الثقافية، و لقدقامت مارجريت ميد » « بعدة دراسات من هذا النوع عندما درست الصفات النفسية لبعض القبائل البدائية مقارنة بدراسة هذه الصفات عند الإنسان المتحضر و اتبعت بنديكت «Benedict» نفس الطريقة في دراستها لأنماط الثقافة. وحده التحليل: لا بد للباحث أن يستخدم في التحليل الأسلوب الملائم الذي قد يكون فكرة، أو كلمة، أو جملة، أو موضوع... الخ. الحصول على عمل حساب للمتغيرات التي تؤثر في اجابة المجيبين كالمركز الاقتصادي أو. تقدير الأجور والرواتب.
3- تتميز بأنها تجمع بين الباحث و المبحوث في موقف مواجهة و هذا الموفق يتيح للباحث فرصة التعمق في فهم الظاهرة التي يدرسها و ملاحظة سلوك المبحوث كما أن المقابلة تساعد الباحث على الكشف عن التناقض في الإجابات و مراجعة المبحوث في تفسير أسباب التناقض. يعتبر المنهج الوصفي من المناهج القديمة و الذي اتبعها الباحثون في وصف الشعوب و المجتمعات على اختلافها و العادات و المعتقدات الدينية و التقاليد الاجتماعية, و حتى اليوم في الأبحاث الحديثة في العديد من مجالات العلوم و الذي اعتبر أساس لها سواء كان وجوده بشكل منفرد أو مشترك مع مناهج أخرى, و ذلك إيماناً من الباحثين بالحاجة لوصف المجتمع و المتغيرات المستمرة و إيجاد الحلول لها. وضع خطة البحث بحيث تتضمن تحديد الهدف و تحديد النقاط الرئيسية و الفرعية التي سيتضمنها البحث و كذا المفاهيم المستخدمة و أدوات جمع البيانات بجانب مجالات البحث – المكانية و الزمانية. رابعا: الدراسات التتبعية. 6- يساعد الاستفتاء في الحصول على بيانات حساسة أو محرجة ففي كثير من الأحيان يخشى المبحوث إعلان رأيه أو التصريح به أمام الباحث. نتائج تعلم التلاميذ أو قدرتهم: تهتم بعض الدراسات المسحية بمستوى التلاميذ القرائي أو مستوى تحصيلهم لمهارات أساسية أخرى كما يهتم البعض الآخر ببحث ما يعرفه و ما لا يعرفه التلاميذ عن البيئة المحلية و الممارسات الصحية أو القضايا الوطنية و غير ذلك من الجوانب ذات الصلة بالعملية التربوية في معناها الواسع.
4-توجه الأسئلة في المقابلة بالترتيب و التسلسل الذي يريده الباحث فلا يطلع المبحوث على جميع الأسئلة قبل الإجابة عنها كما قد يحدث الإستفتاء. 2- تتطلب استمارة الاستبيان عناية فائقة في الصياغة و الوضوح و السهولة و البعد عم المصطلحات الفنية، فالاستمارة لا تصلح إذا كان الغرض من البحث يتطلب قدرا كبيرا من الشرح أو كانت الأسئلة صعبة نوعا ما أو مرتبطة ببعضها. السمات الإجرامية، وعلاقتها بالظروف الاقتصادية والاجتماعية... وغير ذلك. وجود المصطلحات الفنية. 1-ب-2-عيوب المقابلة: 1- تعرض النتائج المحصل إلى أحكام شخصية راجعة إلى التحيز التي تتعرض لها التقديرات و التفسيرات الشخصية. 1-ج- الاستبيان: و يعرض كذلك بالاستفتاء أو الاستقصاء و هذه الكلمات تشير كلها إلى وسيلة واحدة لجمع البيانات، قوامها الاعتماد على مجموعة من الأسئلة تتناول الميادين التي يشمل عليها البحث و تعطينا إجابات البيانات اللازمة للكشف عن الجوانب التي حددها الباحث. 1-ج-2- مزايا الاستفتاء: 1- يستفاد من الاستفتاء إذا كان أفراد البحث منتشرين في أماكن متفرقة و يصعب.
إن الوصف يعني تسجيل الخصائص بإعتبارها منفصلة عن بعضها البعض و بالتالي تشويه للحقائق لأن الخصائص في حقيقتها متصلة ، و الرد على ذلك أنه يمكن إثراء التجريد بمشاهدة و فحص الخصائص كلها كما هي في الواقع ، كما أن التجريد لا بديل عنه في العالم. هو طريقة لوصف الظاهرة المدروسة وتصويرها كميا عن طريق جمع معلومات مقننة عن. تحليل الوظائف: أسلوب البحث يمكن الباحث من جمع معلومات عن واجبات العاملين ومسؤولياتهم والنشاطات الخاصة التي يقومون بها أثناء الخدمة ومراكزهم وعلاقتهم داخل التنظيم الإداري، وكثيرا ما يتجه التحليل إلى تحديد مطالب العمل وظروفه والمواصفات التي ينبغي أن تتوافر في القائم به حتى يتمكن من أداء هذا العمل بكفاءة ونجاح وهي: الكشف عن نواحي الضعف والتكرار في إجراءات العمل وظروفه. تم التحرير بتاريخ: 2022/02/03. تحديد أفضل السبل والأدوات والآلات والمعدات للرصد، من مختلف الجوانب، وبما يسمح للباحث بتقدير أفضل ودق للموقف، حتى يتجنب المفاجآت، ويقدر على الإنذار المبكر. خامسا: التوصيات والمقترحات. إن الفرق بين الطريقتين ينحصر في أن العينة تكون. تحديد المشكلات الموجودة، أو توضيح بعض المظاهر. المنهج الوصفي - بحث كامل عن المنهج الوصفي. إن هذا النوع من الدراسات يتناول مجموعة من.
المرأة و الربيع العربي: الحالة المصرية أنموذجا: دراسة مقارنة تحليلية لوضع... By. ويقارن ويقيم بقصد الوصول إلى تقييمات ذات معنى بقصد التبصر بتلك الظاهرة. 1-ب-3- الدراسات الإرتباطية: وهي تركز على استخدام الطرق الإرتباطية التي تهدف إلى استكشاف حجم و نوع العلاقات بين البيانات، أي إلى حد تتطابق تغيرات في عامل واحد مع تغيرات في عامل آخر، و قد ترتبط المتغيرات مع بعضها البعض ارتباطا جزئيا موجبا أو سالبا، ذا دلالة إحصائية أو يرجع إلى الصدفة... و هكذا تغير الطرق الإحصائية لحساب معاملات الارتباط و دلالتها في هذا المجال فائدة كبيرة و تخدمه الدراسات الإرتباطية عدد من الأغراض و خاصة في دراسات التنبؤ، و تعتبر طريقة الإرتباط ذات قيمة في تحليل السبب و الأثر. الدراسة الارتباطية: إن هذا النوع من الدراسات يفيد في تقدير العلاقة بين متغير أو أكثر من ناحية وفي التعرف على مدى هذه العلاقة من ناحية أخرى.